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對病毒、細菌、真菌的解釋，正確的是（　�。�
A、細菌和酵母菌都是單細胞生物B、病毒以分裂的方式進行繁殖C、細菌和真菌在生態系統中，都是分解者D、所有細菌和真菌都對人類有利
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

瑞典植物學家林奈提出了生物命名法--雙名法，生物的學名包括（　　）
A、屬名和種名B、種名和科名C、屬名和科名D、科名和綱名

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩幅曲線圖表示某同學在兩種不同狀態下的呼吸情況，請根據曲線圖分析回答：
（1）呼吸的動力主要來自
 
．
（2）曲線A和曲線B所反映的該同學可能的狀態分別是
 
和
 
．
（3）與曲線A相比，曲線B所反映的呼吸狀態特點是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關用藥的常識和急救的方法中，不可取的是（　�。�
A、為預防流行性感冒，每天服用抗生素B、非處方藥在使用之前仔細閱讀使用說明C、遇到有人暈倒時，立即撥打“120”急救電話D、搶救因煤氣中毒停止呼吸的病人，用人工呼吸的方法進行急救

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物不具有細胞結構的是（　�。�
A、草履蟲B、肝炎病毒C、酵母菌D、細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，沒有細胞結構的是（　�。�
A、霉菌B、艾滋病病毒C、乳酸菌D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關甲型 H1N1流感病毒的描述正確的是（　�。�
A、不具有細胞結構B、含有遺傳物質C、能離開細胞獨立生活D、屬于傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是大腸桿菌噬菌體結構示意圖的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列病毒中對人類有益的是（　�。�
A、肝炎病毒B、煙草花葉病毒C、綠膿桿菌噬菌體D、脊髓灰質炎病毒

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