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6．下列生物中屬于單細胞生物的是（　　）
A．變形蟲B．大豆C．螞蟻D．蚯蚓

分析 生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物．單細胞生物只由單個細胞組成，而且經常會聚集成為細胞集落．單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．

解答 解：A、變形蟲是單細胞動物，它體表的任何部位都可形成臨時性的細胞質突起，稱為偽足．偽足是變形蟲的臨時運動器，也可以包圍住食物，完成攝食的作用．痢疾類變形蟲是寄生在人腸道里的變形蟲，營寄生生活，能夠溶解腸壁組織引起痢疾，A正確．
BCD、螞蟻、大豆、蚯蚓都是多細胞的生物，BCD錯誤．
故選：A

點評 解題的關鍵是知道單細胞生物與多細胞生物的區分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．決定蛋白質的分子結構具有多樣性的原因不包括（　�。�
A．氨基酸的數目成百上千B．肽鍵的結構不同
C．氨基酸的排列順序千變萬化D．肽鏈的空間結構千差萬別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．噬菌體與下列哪種生物的繁殖方式一致（　�。�
A．大腸細菌B．蘑菇C．桃D．狂犬病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是幾種常見動物的形態或結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）蚯蚓沒有專門的呼吸系統，呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤的體壁完成．從呼吸這一生理過程看，蚯蚓適于生活在陰暗潮濕的環境中．
（2）魚適應于水中生活的呼吸器官是鰓，該器官的結構特點是由許多鰓絲構成，內含豐富的毛細血管．
（3）鳥的呼吸器官是[3]肺．標號[2]是氣囊，其功能是輔助呼吸，以適應空中的飛翔生活．
（4）青蛙用肺和皮膚進行呼吸，蝗蟲的呼吸器官是氣管．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．請利用所學的生物學知識，分析生活、生產中的一些現象：
（1）在春天，花生早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發所需要的適宜的溫度．
（2）柑橘是常見的水果之一，深受人們喜愛，柑橘含有豐富的、可預防壞血病的營養物質是維生素C．
（3）利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，就是利用乳酸菌在無氧條件下使蔬菜中的有機物分解成無機物．
（4）新疆的哈密瓜熱別甜，這是因為新疆地區夜晚氣溫低，降低了植物的呼吸作用，有利于有機物的積累．
（5）水稻在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃光了，就會影響水稻進行光合作用，從而造成大幅減產．
（6）人們常到公園或樹木多的地方去鍛煉、散步是因為樹木的光合作用釋放了氧氣這種氣體，從而使空氣清新．
（7）常在陰天和傍晚移栽植物，并去掉部分葉片，目的是降低植物的蒸騰作用作用．
（8）小藍每天摘桑葉喂養家蠶，桑樹能開花結果，屬于種子植物中的被子植物．每天吃桑葉的家蠶，正處于發育過程中的幼蟲期，它的體表包有外骨骼，限制它的生長，所以一生當中有多次蛻皮現象才能長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．珊瑚蟲等動物的特征是，有口無肛門，這些動物稱為腔腸動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖，請回答：
（1）染色體的主要組成成分是DNA 和蛋白質．
（2）從染色體的形態和組成看，甲圖表示女 （填“男”或“女”）性體細胞染色體組成，其體細胞中的一對性染色體為XX．
（3）理論上推算，這對夫婦生一個孩子是女孩的可能性為50%．
（4）若該對夫婦，丈夫有耳垂（Dd），妻子無耳垂（dd），他們生了一個有耳垂的孩子，該孩子相關的基因組成是Dd．
（5）若雙親都是有耳垂的，他們生出的小男孩卻無耳垂．那么，這對雙親生出有耳垂男孩的概率是37.5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖圖1和圖2分別為花生和桃的果實圖，以下關于二者的說法正確的是（　�。�
A．花生是雙子葉植物，桃是單子葉植物
B．二者的食用部分都是由子房壁發育而來的
C．圖中①和C、②和D在結構層次上都屬于植物的器官
D．二者的種子都由果皮包被著，所以都是被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學習完“種子的萌發”后，小明將兩份等量的水稻種子分別種在兩個花盆中，澆足水后，一盆給予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所處的環境溫度相同，根據小明的方案，他研究的是（　　）對種子萌發的影響．
A．溫度B．光照C．空氣D．水分

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