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【題目】所有的植物體都有六大器官嗎？試舉例說明。

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【答案】不是的，只有綠色開花植物才具備根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，其他綠色植物只具有其中部分器官，甚至沒有器官，如海帶

【解析】植物類群中只有綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成；低等的藻類植物沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物只有莖和葉的分化，沒有真正的根；蕨類植物有根莖葉的分化，沒有花、果實和種子；裸子植物沒有花和果實。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究綠色植物生理作用的兩個實驗，請據圖

（1）在實驗一中，試管內收集的氣體是_____。

（2）在實驗二中，將綠色植物放在暗處一晝夜，是利用植物在黑暗環境中進行_____的原理。

（3）暗處理后，再將甲、乙兩個裝置放在光下2小時，分別摘取一葉片，并進行脫色、漂洗、滴加_____。觀察到的現象是：_____裝置中的葉片變藍，這證明綠色植物光合作用產生了_____。

（4）綜合上述兩個實驗的結論，綠色植物對維持大氣中的_____平衡起重要作用。

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【題目】如圖為我市彌河濕地生態公園部分生物之間的關系圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 生物之間吃與被吃的關系形成食物鏈，圖中共有5條食物鏈

B. 圖中最長的一條食物鏈中包含5個營養級

C. 圖中處于第三營養級的生物只有青蛙和鳥

D. 圖中鳥和昆蟲之間即有捕食關系，又有競爭關系

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【題目】如果轉動目鏡和移動裝片時，視野內的污點始終不動，則污點可能在（ ）

A．裝片上 B．目鏡上 C．物鏡上 D．反光鏡上

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【題目】圖中甲是不同放大倍數的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像．欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察．下列操作中錯誤的是（　�。�

A. 將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央

B. 將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡

C. 目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③

D. 物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋

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【題目】馬蛔蟲和果蠅一樣，都是遺傳學研究的好材料。馬蛔蟲（甲圖）是自然界已知的染色體數量較少的動物之一，其體細胞的細胞核中只有4條染色體（如乙圖所示）。果蠅有多對相對性狀，丙圖為其翅型的遺傳規律。

（1）馬蛔蟲身體細長、兩側對稱，其消化腔的特點是_____，生活方式為_____。

（2）由圖乙可以看出，馬蛔蟲體細胞核中一共有_____個DNA分子。已知該馬蛔蟲的一對基因組成是Aa，圖中A位于染色體①上，則a位于染色體_____（填標號）上。

（3）某雄蛔蟲產生的某精子中含有染色體①與④，你認為除了這種精子，該雄蟲還能產生_____種染色體組合不同的精子。

（4）丙圖中，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，由此圖可以得出，親代長翅果蠅的基因組成為_____（用D或d表示）。用一定高溫條件處理某一殘翅果蠅的幼蟲，在其發育為成蟲后，我們發現其變異成了基因組成為雜合體的長翅果蠅，此變異類型屬于_____的變異。將該長翅果蠅再與其它的殘翅果蠅進行雜交，后代可能出現的性狀及比例為_____。

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【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大氣

C. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物

D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

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【題目】在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的行為，稱為_________行為。

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【題目】如圖是昆蟲兩種發育全過程中各時期的示意圖。圖中①為卵期。下列說法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲期

B. 為提高蠶絲產量,應延長②時期

C. 蟬的完全變態發育過程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲發育過程，則③對農作物的危害最大

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