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高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥。據此回答下列問題:
(1)通過雜交,低產抗倒伏小麥把抗倒伏的__________傳給高產不抗倒伏的小麥,抗倒伏基因與高產基因組合到一起,產生高產抗倒伏小麥。即“基因重組”。
(2)你認為這種雜交有可能產生低產倒伏小麥品種嗎?__________________。
(3)如果用黃色圓粒豌豆品種與綠色皺粒品種雜交,你能推測后代產生哪幾種豌豆品種嗎?________________。
(1)基因
(2)有可能
(3)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥.已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制,用B、b表示.請分析回答:
(1)假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb,低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB,則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是
AaBb
AaBb

(2)高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是
每對染色體中各有一條進入生殖細胞,生殖細胞中的染色體數比體細胞減少一半
每對染色體中各有一條進入生殖細胞,生殖細胞中的染色體數比體細胞減少一半

(3)如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去,獲得的小麥是否都高產?請用遺傳圖解的方式表示出來(不考慮抗倒伏性狀的遺傳).
不都高產;
不都高產;

(4)高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異,另外,環境條件的變化也可使生物發生變異,請你舉出這方面的一個實例:
同一農作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差
同一農作物,在水肥充足的地方,長勢好,在水肥不足的地方,長勢差

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?蒙山縣)下列變異屬于可遺傳變異的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列變異屬于可遺傳變異的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

用高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行
雜交
雜交
的方法,獲得了
高產抗倒伏
高產抗倒伏
的小麥新品種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

通常情況下,下列現象不會發生的是( 。

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