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【題目】植物的芽有不同類型,按將來發育情況不同,可將芽分為______、_____________。在葉芽的結構中,分裂能力最強的部位是_________;將來發育莖的部位是____________

【答案】 葉芽 花芽 合混芽 生長點 芽軸

【解析】按芽將來發育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽。葉芽發育為莖和葉(枝條);花芽發育為花;混合芽發育為花和葉。葉芽生長點有很強的分裂能力,可以使芽軸不斷伸長;葉原基將來發育成幼葉;幼葉將來發育成葉;芽軸將來發育成莖;芽原基將來發育成側芽

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吸煙有害健康,戒煙難是因為吸煙者對煙焦油中的尼古丁等產生依賴.研究發現,煙焦油對渦蟲神經系統的影響與人相似.某科研小組將渦蟲作為實驗對象,研究煙焦油濃度變化對其移動速度的影響,實驗步驟如下:

①挑選體長相近的渦蟲40只,平均分成甲、乙兩組,分別放入濃度為0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的煙焦油溶液中處理12小時,使渦蟲對所處濃度的煙焦油產生依賴.

②將甲組渦蟲隨機分成A、B兩組,每組10只,分別置于濃度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的煙焦油溶液中. 將乙組渦蟲隨機分成C、D兩組,每組10只,分別置于濃度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的煙焦油溶液中.

③測定每組渦蟲的移動速度,取平均值,結果如圖所示:

研究人員在一定濃度范圍內又做了多組實驗,實驗現象一致.回答下列問題:

(1)A組和B組是一組__實驗,變量是__

(2)測定每組渦蟲的移動速度后,取平均值的目的是__

(3)比較A組和B組,C組和D組,渦蟲對煙焦油產生依賴的表現相似,即__

(4)由于對不同濃度煙焦油產生依賴,D組和__組渦蟲在同一濃度煙焦油溶液中移動速度不同.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟工作示意圖,請據圖分析,下列敘述中不正確的是( )

A. 該圖表示心室收縮,血液泵至動脈

B. 心臟四腔中流動脈血的是②和③

C. 和①④相連的血管是靜脈,和②③相連的血管是動脈

D. 從③流出的血液流入肺動脈

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【題目】下列不屬于扁形動物的是

A華枝睪吸蟲 B血吸蟲 C珊瑚蟲 D絳蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知蠶的白繭和彩繭是一對相對性狀,彩繭蠶的基因組成是 aa。若白繭蠶后代能吐絲 作出彩繭,則白繭蠶的基因組成分別是

A. AA 和 AA B. Aa 和 AA C. Aa 和 Aa D. AA 和 Aa

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【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學們設計并實施了以下三個實驗,請據圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗目的是為了證明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。

(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,該實驗中經脫色和碘液處理后,葉片呈藍色的裝置是_____,(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)該實驗也驗證了_____是光合作用的原料。

(3)在實驗三中,同學們將裝置放在光下幾個小時后,發現_____裝置的塑料袋內壁有較多小水珠,說明蒸騰作用的主要器官是_____

(4)綜合上述實驗的結論可知,綠色植物對維持大氣中的_____起重要作用。

(5)農業生產上,可通過哪些措施來提高農作物的產量?_____(答出一點即可)。

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【題目】如圖是人體各結構間的關系示意圖,①~④代表生理活動。請據圖回答問題:

(1)氧氣經肺進入血液是通過________________實現的,然后由血液中的__________運輸到身體的每一個細胞。

(2)通過消化道后,主食中的淀粉消化的最終產物是__________,完成①過程的主要器官是________,進入血液循環,最先到達心臟的哪個腔?__________

(3)若③為腎小球的過濾作用形成原尿,則④為腎小管的__________作用形成尿液。

(4)若細胞團通過②分泌的激素能維持血糖的相對穩定,則該細胞團組成的內分泌腺是________。

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【題目】當前吸煙、酗酒、吸毒等不良生活習慣已成為嚴重威脅人類身心健康的社會問題。圖甲是某個人群中15歲以上死于不良生活方式的人的百分比,圖乙是其中15~34歲年齡組中死于不良生活方式的人的百分比。下列結論中正確的是(  )

A. 35歲以上的人無人死于吸毒

B. 死于其他不良習慣的人的比例隨年齡增大而增多

C. 酒精對老年人的傷害比對年輕人大

D. 隨著年齡的增大,煙草的危害日趨明顯

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從光合作用的實質來看,光合作用包含了兩個方面的轉化過程:一方面是物質轉化的過程,把簡單的 制造成復雜的 ,并且釋放出 ;另一方面是能量轉化的過程,在物質轉化的同時,把 轉變成儲存在有機物中的 。

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