【題目】如圖是番茄的植物體,請根據該圖回答下列有關問題:
(1)番茄果實的表皮起著保護作用,屬于________組織;內部的果肉含有豐富的營養物質,絕大多數屬于________組織.
(2)圖中的3、4、5所示的結構屬于________器官.
(3)除果實外,該植物體還有________和________等生殖器官.
(4)該植物體由6種器官組成,屬于________植物.
(5)番茄與人的結構層次相比沒有________.
【答案】保護 營養 營養 花 種子 被子 系統
【解析】
此題是關于綠色開花植物的結果層次的一個識圖填空題,綠色開花植物的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。
(1)植物的組織有①保護組織,一般由根、莖、葉、花、果實、種子的表皮細胞構成,具有保護內部柔軟組織的作用。②營養組織,具有儲存營養物質的作用,如果肉。③分生組織的細胞有強的分裂能力。④輸導組織,導管和篩管能運輸物質屬于輸導組織。
(2)(3)綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,其中根莖葉屬于營養器官,花、果實、種子與繁殖后代有關系,它們屬于繁殖器官。
(4)因為番茄的種子外面由果皮包被著,所以番茄屬于被子植物。
(5)綠色開花植物的結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。人的結果層次由小到大是細胞→組織→器官→系統→人體。因此綠色開花植物比人在結果層次上少了系統。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細胞的某項生理活動過程,有關描述錯誤的是( 。
A. 該過程表示的是細胞分裂
B. 該過程表示的是細胞分化
C. 圖中前后代細胞的染色體數目都相同
D. 圖中細胞分裂過程中染色體變化最明顯
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是心臟結構圖,據圖回答。
(1)在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的番號是 。
(2)血液從圖中D出發流進b,最后匯集到c流回到A的過程叫 。
(3)圖中流靜脈血的血管有 。
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【題目】科學探究:通過閱讀課文,李輝同學了解了蚯蚓的生活習性:蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機物作為食物.讀后,李輝同學對蚯蚓的生活環境發生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環境中,還是干燥的環境中?為此,李輝同學進行了如下一番研究,并邀你一起來參與
(1)作出假設:你認為李輝同學作出的假設應是:蚯蚓喜歡生活在 的環境中.
(2)選擇變量:根據李輝同學的假設,你認為他應選擇 作為變量,其他諸如 (說出至少兩項)等都要保持相同
(3)下面是李輝同學設計的幾個實驗方案,其中你認為最佳的是 .
A、在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察
B、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察
C、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤.然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察
(4)為減少實驗誤差,上述方案需經 (填“一次”或“多次”)實驗.你認為實驗的結果應該是:蚯蚓在潮濕土壤中的數量 (填“較多”或“較少”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團發得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時間后將面團取出做成饅頭。結果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養方式是_____________,它與細菌的細胞相比,其結構的最主要區別是_______________________。
(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因_________________________________________。
(3)小芳經過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設____________________________________________________。
(4)小芳設計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環境中。一段時間后瓶內液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。瓶內液體冒出的氣體是__________。小芳設計的實驗存在不科學的地方,請你指出來___________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”戰略揭開了歐亞國家發展的新篇章,我國作為絲綢之路經濟帶上古老的國家,養蠶織絲有著悠久的歷史,小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進了中外文化的交流,如圖表示家蠶的不同發育時期,請據圖回答:
(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發育過程經歷了______(用序號和箭頭表示)四個時期,屬于______發育。
(2)家蛋的體細胞中有28對染色體,它產生的精子和卵細胞中的染色體的數目是______。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭,他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是______性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是______,若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列有關敘述正確的是 ( )
A. a 是效應器,能接受刺激并作出反應 B. c 是神經中樞,不受其他結構的調控 C. d 能將來自c 的神經沖動傳至e ,引起反射 D. e 是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動
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