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【題目】在芽的發育過程中，與形成新芽有關的結構是（ ）

A. 葉原基和芽原基 B. 生長點和芽原基

C. 生長點和葉原基 D. 生長點和幼葉

【答案】B

【解析】葉芽的結構包括生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基。生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長；葉原基將來發育成幼葉；幼葉將來發育成葉；芽軸將來發育成莖；芽原基將來發育成側芽。故在芽的發育過程中，與形成新芽有關的結構是生長點和芽原基。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅體壁各層中，無細胞所在的一層和能分泌消化液的分別是 ( )

A. 中膠層和內胚層 B. 外胚層和中胚層

C. 中胚層和中膠層 D. 內胚層和外胚層

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【題目】原生動物的共同特征是（ ）

A. 體表有纖毛 B. 身體由一個細胞構成

C. 有口溝 D. 生活在水中

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【題目】某記者暗訪拍攝了衡陽市部分餐館食品制作過程，以反映衡陽餐飲業的誠信和衛生狀況。記者采用的方法主要是

A．觀察法 B．實驗法

C．資料分析法 D．調查法

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【題目】要使菠菜葉色濃綠、產量高，應適當多施用（ ）

A. 氮肥 B. 硼肥 C. 磷肥 D. 鉀肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物調查小組對下面幾類植物進行了觀察和記錄，請利用你所學的生物學知識幫他們完成記錄和分析。

（1）在以上植物中，最低等的植物類群是___（用字母表示），該類植物的特征是___。

（2）在以上植物中，能作為檢測空氣污染程度指示植物的是___（填寫字母）。B類植物的特征是___，其葉片背面隆起部位里著生著生殖細胞___。

（3）C、E、F所代表的類群稱為___植物。其中，F與C、E屬于兩類不同的植物類群，其結構上的不同之處主要是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組運用生物學知識進行了一系列實驗與探究，請分析解答相關問題：

（1）興趣小組用天竺葵進行了“綠葉在光下制造有機物”的實驗：

①步驟2中，用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射，這樣做的目的是___。

②步驟4中，將葉片放到酒精中隔水加熱的目的是___。

③在步驟6中滴加碘液的目的是檢驗光合作用制造的有機物為___。經過碘液處理后，葉片的未遮光部分___。

（2）興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置（其中“NaOH”表示氫氧化鈉）：

①若他們選擇的實驗裝置組合是甲、乙，則其探究的問題是___。

②興趣小組還利用甲裝置進行了下列探究，實驗結果如下表所示：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數（個）

65

35

15

6

1

上述實驗結果說明___。

③他們利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應將該裝置置于___環境。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向___（左或右）移動。

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【題目】下列對于肝臟功能的敘述中，正確的是（ ）

A. 在蛋白質、糖類和脂肪的代謝中都起著重要的作用

B. 肝臟能將多余的血糖合成肝糖原貯存起來

C. 將由胃、小腸吸收的一些有毒物質轉變為無毒物質

D. 分泌的膽汁能將脂肪分解成甘油和脂肪酸

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【題目】當調查范圍很大時，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為（　　）

A. 材料 B. 方案 C. 樣本 D. 范圍

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