【題目】下圖是細胞分裂、分化的示意圖，據圖回答問題。
（1）人體發育從一個細胞開始，這個細胞就是_________。
（2）圖中甲、乙兩個過程，______表示細胞分裂過程，細胞分裂使細胞___________增多。
（3）通過細胞生長、分化，形成多種多樣的細胞，進而形成不同的__________。
【答案】 受精卵 甲 數目 （或“數量”） 組織
【解析】試題分析：（1）睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發育等生命活動．只有精子與卵細胞結合形成受精卵時，才標志著新個體的生長發育的起點．受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統，進而形成胎兒．所以人體發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵．
（2）細胞分裂是一個細胞分裂產生兩個新的細胞的過程．新形成的細胞與母細胞相比，只是形態上變小了，數目變多了，其他沒有什么大的變化．通過觀察圖解甲，細胞只是數目的改變，在形態上沒有大的變化，因而在功能上也沒有大的區別，所以屬于細胞的分裂過程．
（3）細胞的分化是指在細胞在生長過程中形態、結構、功能發生了不同的變化，形成了形態結構相似，功能相同的細胞群；而形態結構相似，功能相同的細胞聯合在一起，組成的細胞群叫組織．因此細胞分化的結果形成了組織．
故答案為：（1）受精卵
（2）甲；數目 （或“數量”）
（3）組織
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【題目】如圖是顯微注射獲得轉基因超級鼠示意圖，回答下列問題：
（1）如圖為轉基因超級鼠的產生過程．在這項研究中，被研究的性狀是______，控制這個性狀的基因是______．注射這個基因使用______工具．
（2）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀是由______控制的．
（3）由此可知，在生物傳種接代的過程中，傳給后代的是______．
（4）基因在親子代之間傳遞的橋梁是_________和__________。
（5）請用一句話概括基因與性狀之間的關系。________________。
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【題目】圖是光學顯微鏡結構示意圖：
（1）轉動[10]_________________時，鏡筒的升降幅度較大；轉動[11]_________________時，物像更容易調清晰．
（2）若光線較暗時，應該使用[7]遮光器中較___的光圈以及[9]_________的凹面．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，第一次使用的目鏡為16×，物鏡為4×，第二次使用的目鏡為16×，物鏡為10×．第二次在視野中看到的物像與第一次相比（_____）
A．細胞數目增多，細胞個體增大
B．細胞數目減少，細胞個體增大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生物進化的大致過程，請據圖回答相關問題。
（1）從組成生物體的結構層次上看，圖中①和 
相比，缺少的結構層次是____________。
（2）圖中屬于脊椎動物的有_______________________（填序號）。
（3）圖中和都能產生_________，并且由該結構發育成完整的植株。
（4）圖中屬于生態系統中生產者的是__________________（填序號）。
（5）生物進化的各種說法中，被人們普遍接受的是__________（填人名）的自然選擇學說。
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【題目】下圖一是某生物興趣小組所做的果蠅遺傳實驗圖解，圖二是果蠅體細胞染色體組成圖。請回答：
（1）長翅果蠅的后代有殘翅果蠅出現，這一現象稱為___________。
（2）圖一B組子代長翅果蠅的基因組成是___________（相關基因用D和d表示）。據圖二推測果蠅精子細胞的染色體數目是___________條。
（3）若圖二表示雄果蠅的體細胞，該雄果蠅共能產生___________種染色體組合的不同精子。
（4）選取A組子代的雄果蠅，與B組子代的殘翅雌果蠅交配，后代翅形類型及數量比為___________。
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