Question

【題目】丟棄的物品往往也能發揮大作用，某校生物興趣小組的同學就利用礦泉水瓶等廢棄物做了下圖三個有關植物生理作用的實驗。

請仔細閱讀，回答問題：
（1）A裝置光照一段時間后，發現液面明顯下降，主要原因是葉片進行了作用。
（2）B裝置中萌發的種子進行了作用，產生的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。植物進行此活動的意義是為生命活動提供。
（3）擠壓出C瓶內的空氣后關閉輸液器的開關，陽光照射數小時后，打開開關。放出的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明該氣體是。該氣體是金魚藻進行作用產生的。

Answer 1

【答案】
（1）蒸騰
（2）呼吸,能量
（3）氧氣,光合
【解析】（1）根據題干，將A裝置光照一段時間后，發現液面明顯下降”，主要原因是葉片進行了蒸騰作用，葉片是進行蒸騰作用的主要器官，水分可以通過輸導組織中的導管運輸到葉片，水分再以水蒸氣的狀態通過葉片上的氣孔蒸發到植物體外。
（2）B裝置中萌發的種子是活的，每一個活細胞每時每刻都在進行呼吸作用，所以在種子進行呼吸作用的同時，分解了有機物，產生的二氧化碳，同時釋放除了能量，這些能量有一部分一熱能的形式散失，大部分用于進行各項生命活動。
（3）金魚藻是藻類植物，在光下能進行光合作哦用，制造有機物，并釋放出氧氣，氧氣有助燃的特性，因此，在C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，所以該氣體是氧氣。
所以答案是：（1）蒸騰，（2）呼吸、能量，（3）氧氣、光合。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實質的理解，了解呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．