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【題目】根瘤菌與大豆的根共生，根瘤菌的作用是（　�。�
A.固氮
B.提供二氧化碳
C.提供水分
D.提供無機鹽

【答案】A
【解析】解：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物．二者互惠互利，共同生活．可見A符合題意．故選：A．
細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現象叫共生．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的生存環境中，只要有陽光就能正常生長。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據圖回答下列問題。

（1）________和______與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。

（2）圖一中標號[a]所示的過程稱為傳粉，其實質是______散落到______上的過程。

（3）圖二示被子植物的受精過程，即[7]______中的精子與胚珠中的[ ]______結合形成受精卵的過程稱為受精。

（4）圖三示被子植物的果實，果實由_______發育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細胞與人體口腔上皮細胞的基本結構相同 （ ）

A．洋蔥表皮細胞 B．西紅柿果肉細胞

C．黑藻葉片細胞 D．血管內表皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中，不是營腐生生活的是（　�。�
A.枯草桿菌
B.蘑菇
C.乳酸菌
D.藍細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是（　　）
A.冰箱中無空氣
B.冰箱中無微生物
C.低溫殺死了食品中的微生物
D.低溫抑制了微生物的生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，為了更清楚地觀察細胞的結構，可以進行染色。使用的染液通常是（ ）
A.碘液
B.清水
C.蒸餾水
D.生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示生態系統各成分間的相互關系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯誤的是

A. 甲表示生產者、乙表示消費者

B. 丙表示肉食性動物或雜食性動物

C. 若甲遭受毀滅性破壞，則該生態系統可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，則圖1可表示生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個典型的細菌結構模式圖，請據圖回答問題

（1）填寫各部分結構名稱①_________ ②_________ ③_________ ④_________⑤_________⑥_________

（2）一個細菌也是一個細胞，細菌的細胞沒有成形的__________結構，其遺傳物質存在_______中（填名稱）

（3）圖中的①和⑥并非是所有的細菌都具有的結構，但對細菌的生活起到非常重要的作用，其中________對細菌有保護作用。（填序號）

（4）大多數細菌的細胞中都不含有__________結構，這就決定了他們必須依靠現成的有機物生活。

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