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(2013?深圳)學校生物小組對某池塘進行科學研究,發現池塘中的一些魚類能以浮游植物和浮游動物為食,三者的數量變化關系如圖所示,請據圖回答下列問題:
(1)請寫出圖中所有完整的食物鏈(用題干中的名稱表示)
浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類

(2)圖中代表浮游植物的曲線是
(填序號).
(3)池塘中的所有生物構成了一個
生物群落
生物群落
分析:本題考查的知識點是生態系統中的食物鏈和食物網、生態系統具有一定的自我調節能力.據此解答.
解答:解:食物鏈是生態系統中生產著與消費者之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯系,題干中的生物所反映出的食物鏈是浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類.
(2)根據生態系統中各生物之間的數量關系,生產者最多,隨著營養級別的升高數量逐漸減少.所以,圖中①起始時數量最多,代表生產者(浮游植物),故圖中代表浮游植物的曲線是①.
(3)生物群落指生活在一定的自然區域內,相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和.故池塘中的所有生物構成了一個生物群落.
故答案為:(1)浮游植物→浮游動物→某種魚類及浮游植物→某種魚類
(2)①
(3)生物群落
點評:本題考查學生對生態系統中的食物鏈和食物網、生態系統具有一定的自我調節能力等知識點的理解,考查學生的分析問題的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:

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