【題目】鯽魚不停的用口吞水，用鰓孔排水的意義是（ �。�
A.產生前進的動力
B.感知水流
C.吞進水中的食物
D.完成呼吸
特高級教師點撥系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別是菜豆種子和玉米種子的結構圖，請據圖回答：
（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_____和_____，它們儲存營養物質的結構分別是[]_____和[]_____。
（2）菜豆種子和玉米種子相比，在結構上的不同點是玉米種子有_____，子葉只有_____片。
（3）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結果[]_____變藍。
（4）菜豆種子中最重要的結構是[]_____。
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【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖，請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱，并回答下列問題：
（1）番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________
（2）番茄植株進行光合作用的主要器官是①________
（3）②______把①和③連接起來，內有輸導組織，可以輸導水、無機鹽和有機物
（4）番茄果肉貯藏了豐富的營養物質，屬于④_____組織。
（5）番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為：______→組織→器官→個體
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【題目】“春天不是讀書天，放個紙鳶，飛上半天．”踏青歸來，許多同學的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（ �。�
A.涼水
B.熱水
C.酒精
D.洗衣液
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【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）
A. 4具有保護作用，主要是由導管細胞構成 B. 3處的細胞沒有細胞壁
C. 2處的細胞具有較強的分裂能力 D. 1是吸收水分和無機鹽的主要部位
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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天的一個晴朗的上午進行，D圖是葉片結構圖（縱切）。請據圖分析回答：
（1）_________是植物體進行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖______________。（填字母）
（2）圖D中，光合作用的主要部位是[ ]________，屬于保護組織的是_______（填標號）
（3）將圖A裝置置于陽光下，打開塑料袋，發現內壁附著許多水珠，水珠主要是經圖D中葉片的[ ]_____________散發出來的，該結構主要分布在葉片的[ ]_____________。
（4）徒手制作葉臨時切片時，下面多余的一步是（_______）
A.在載玻片上滴清水 B.取材料 C.蓋蓋玻片 D. 染色
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