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右圖為南極海域內一生態系統示意，請分析回答：

（1）該生態系統中，生物所需的能量根本來源于            ；有機物的制造者是                。
（2）若人們大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致與其相關的其它動物數量   
______________；試寫出一條與蝦有關的食物鏈：_______________________________
___________________________________ 。
（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹體內都存在殺蟲劑DDT。這一實例可以說明每一個生態系統與周圍的其它生態系統都是                                         。
（1）太陽光  海藻 （2）減少  略（寫出圖中任何一條均可） （3）相互關聯的(或密切聯系的)解析:
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為南極海域內一生態系統示意，請分析回答：
（1）該生態系統中，生物所需的能量根本來源于
太陽光
太陽光
；有機物的制造者是
海藻
海藻
．
（2）若人們大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致與其相關的其它動物數量
減少
減少
；試寫出一條與蝦有關的食物鏈：
海藻→蝦→藍鯨
海藻→蝦→藍鯨
．
（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹體內都存在殺蟲劑DDT．這一實例可以說明每一個生態系統與周圍的其它生態系統都是
相互關聯的（或密切聯系的）
相互關聯的（或密切聯系的）
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右圖為南極海域內一生態系統示意，請分析回答：

（1）該生態系統中，生物所需的能量根本來源于            ；有機物的制造者是                。

（2）若人們大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致與其相關的其它動物數量   

______________；試寫出一條與蝦有關的食物鏈：_______________________________

___________________________________ 。

（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹體內都存在殺蟲劑DDT。這一實例可以說明每一個生態系統與周圍的其它生態系統都是                                         。

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省連云港市灌河中學七年級上學期期末復習生物試卷 題型：綜合題

右圖為南極海域內一生態系統示意，請分析回答：

（1）該生態系統中，生物所需的能量根本來源于            ；有機物的制造者是                。
（2）若人們大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致與其相關的其它動物數量   
______________；試寫出一條與蝦有關的食物鏈：_______________________________
___________________________________ 。
（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹體內都存在殺蟲劑DDT。這一實例可以說明每一個生態系統與周圍的其它生態系統都是                                         。

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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇省連云港市七年級上學期期末復習生物試卷 題型：綜合題

右圖為南極海域內一生態系統示意，請分析回答：

（1）該生態系統中，生物所需的能量根本來源于             ；有機物的制造者是                 。

（2）若人們大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致與其相關的其它動物數量   

______________；試寫出一條與蝦有關的食物鏈：_______________________________

___________________________________ 。

（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹體內都存在殺蟲劑DDT。這一實例可以說明每一個生態系統與周圍的其它生態系統都是                                          。

 

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