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枸杞的果實顏色艷艷有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，種子隨著糞便排出而傳播；蜜蜂采蜜的同時，身上能夠粘上花粉，這些事實說明
①動物和植物形成了相互適應，相互依存的關系 ②動物幫助植物傳播種子
③所有植物都靠動物傳播種子   ④動物能幫助植物傳粉
A．①②B．①③C．②③D．②④
D
枸杞的果實顏色艷艷有香甜的漿液，能誘使動物來吃，動物吃下果實后，種子隨著糞便排出而傳播，說明了動物能夠幫助植物傳播種子，蜜蜂采蜜的同時，身上能夠粘上花粉，說明動物能幫助植物傳粉。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物能促進生態系統中的物質循環是指
A．動物能將無機物轉化為有機物
B．動物能抑制植物（如草）的生長，維持自然界中的生態平衡
C．動物能為植物提供糞便，促進植物生長
D．動物能將有機物分解釋放能量，并產生二氧化碳、水和無機鹽回到自然界中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于植物
A．擴大植物的分布范圍B．躲避不良環境
C．進行光合作用D．進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

當某些動物的數量過多時，也會對植物造成危害。                             （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當人在草叢中行走時，褲角上常被沾上一些鈑針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（   ）
A．毀壞了鬼針草B．幫助鬼針草傳播種子和果實
C．不會產生作用D．所有生物及其棲息環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不能正確闡述動物在生物圈的作用的是
A．動物作為消費者，促進了生態系統的物質循環
B．只有動物能夠促進生態系統的物質循環
C．動物能夠幫助植物傳粉、傳播種子
D．動物在維持生態平衡中起著重要作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物在自然界中的作用的是
A．動物能促進生態系統的物質循環
B．動物在維持生態平衡中有重要作用
C．動物能幫助植物傳粉
D．動物在自然界中對人類的生存有威脅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類的一些發明創造常常模仿動物的某些結構和功能，如模仿螢火蟲發明創造了（ ）
A．潛水艇B．冷光燈C．宇航服D．雷達

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2011年9月29日夜間, 我國在酒泉衛星發射中心用“長征”二號FT1型運載火箭,成功將“天宮”一號送入預定軌道。下列哪種動物的運動方式與火箭相似(   )
A．鯨B．鷹C．水母D．家鴿

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