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洋蔥根尖的一個細胞經過一次分裂，結果是

A、形成兩個細胞，遺傳物質減少一半 B、形成兩個細胞，遺傳物質不變

C、形成一個細胞，遺傳物質減少一半 D、形成一個細胞，遺傳物質不變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題

1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經典實驗（如下表），實驗得出的結論是

序號

實驗材料

處理

實驗結果

1

點燃的蠟燭

放到一個密閉的玻璃鐘罩里，經過一定時間的光照。

蠟燭熄滅

2

一只小白鼠

小白鼠死去

3

點燃的蠟燭＋一盆植物

蠟燭沒有熄滅

4

一只小白鼠＋一盆植物

小白鼠正常活著

A．植物進行光合作用產生的氧氣，提供給了蠟燭燃燒或動物呼吸

B．蠟燭燃燒或動物呼吸都離不開植物產生的氧氣

C．蠟燭燃燒或動物呼吸產生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內的空氣

D．植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁了的空氣

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：探究題

（5分）反射是人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。為幫助大家理解這一概念，老師依次設計了如下幾個體驗活動：①同學甲不小心碰到很燙的水杯馬上縮手；②同學乙拿這只水杯去觸碰甲，甲躲避；③老師發出語言指令要求甲去摸那只水杯，甲畏縮不前。請借助反射的概念，回答下列問題。

（1）反射概念中的內容，在甲所發生的3個反射活動中，表現出來的是__________。

（2）在①中，受到刺激的部位是手指，而縮手主要是由肱二頭肌收縮引起的。將受刺激部位與肱二頭肌聯系起來的是__________。

（3）每個人每次對很燙的水杯觸碰手指的正常反應都是縮手；在其它反射活動中，每個人每次對同樣刺激的反應都是相同的。上述事實說明__________。

（4）下面是一些與反射有關的概念，這些概念有大有小。請用字母按從大到小的順序將它們排列起來。_________。

a 反射是通過反射弧完成的

b 神經調節的基本方式是反射

c 反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器

（5）人體的反射有很多種，難以一一列舉。這時，可以通過劃分類型的方法表示。如可根據是否先天就有，將反射劃分為非條件反射和條件反射。另外，也可根據所受刺激來源的不同，將反射劃分為由_________引起的反射和由_________引起的反射。

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下列關于揚子鱷特征的敘述，不正確的是

A、在水中產卵 B、卵表面有堅硬的卵殼

C、體表有角質鱗片 D、用肺呼吸

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：選擇題

下表為某同學探究“光照對鼠婦生活的影響”的實驗設計。以下修改意見正確的是

位置

鼠婦數量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側

10只

明亮

5℃

適宜

紙盒右半側

10只

黑暗

25℃

適宜

A、左右兩側的溫度都應設置為25℃ B、左右兩側都應設置為黑暗環境

C、左右兩側的濕度可以不同 D、左右兩側的鼠婦數量可以不同

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

實驗探究（每空1分，共10分）

下表是“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，據表回答下列問題：

試管

實驗設計

1號

饅頭塊＋唾液（2ml），不攪拌，37℃水浴10分鐘

2號

饅頭屑＋唾液（2ml），攪拌，37℃水浴10分鐘

3號

饅頭屑＋清水（2ml），攪拌，37℃水浴10分鐘

（1）完成表中各項處理后，在每只試管中分別加入2滴碘液，出現藍色變化的試管是 ，其原因是 。

（2）無藍色變化的試管是 ，說明淀粉已被唾液中的 分解成為 ，此物質還需在胰、小腸所分泌的 、 等消化液的作用下進一步消化成 才能被人體吸收。

（3）1號試管和2號試管對比說明了

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

馬鈴薯發芽了，說明它有生命，活力強，可以吃。 （ ）

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對吸入的空氣起預熱作用的是（ ）

A.粘液 B.鼻毛

C.鼻腔粘膜下的毛細血管 D.咽

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年北京市海淀區七年級第二學期期末考試生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）

A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸

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