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【題目】植物的根毛細胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于（　�。�

A. 液泡與吸水和失水有關 B. 細胞壁具有保護細胞的功能

C. 細胞膜具有控制物質進出的作用 D. 細胞膜具有保護細胞的功能

【答案】C

【解析】細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用。植物的根毛細胞既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能將其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于細胞膜具有控制物質進出的作用。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體泌尿系統中重吸收的部位是（ ）

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 毛細血管

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【題目】某生物興趣小組做了“探究外界環境因素對大豆種子萌發的影響”的實驗，實驗方案及結果如下表所示。請根據表格分析回答問題。

（1）用1號與2號作對照實驗，你提出的探究問題是____。

（2）某同學想用3號和4號作對照，探究空氣對大豆種子萌發的影響。該同學的實驗設計科學嗎？____（填科學或不科學），理由是_____。

（3）如果想進一步探究光對大豆種子萌發的影響，請你在上述實驗的基礎上完善實驗設計，再取一個培養皿，編號為5號，放入30粒大豆種子，____（填寫環境條件）。

（4）有同學提出1號培養皿環境條件適宜，但也有2粒種子未萌發，請幫他解答具體原因：_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的形態結構適應生理功能，生活習性適應環境，不能說明這個道理的實例是（ ）

A. 仙人掌葉變成刺，以減少水分的蒸發；莖變得肉質肥大，儲藏水分

B. 陸生變溫動物大多有冬眠習性

C. 苔蘚植物無疏導組織，長得矮小

D. 如果沒有陽光，地球上的一切生物都會滅亡

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【題目】在洋蔥鱗片葉表皮細胞中存在，而人口腔上皮細胞中沒有的結構是（　　）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 細胞核

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【題目】同學制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細胞結構簡圖（示例：[③]細胞質）。

請回答問題：

（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后，細胞中染色最深的是②_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來對光，使視野變亮。

（3）能控制物質進出細胞的是[ ]_____。

（4）該細胞中的能量轉換器是_____。

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【題目】酵母菌和水螅在適宜的環境中通常以何種方式進行生殖

A. 有性生殖 B. 營養生殖 C. 分裂生殖 D. 出芽生殖

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【題目】下列事例中屬于非條件反射的是（ ）

A、手被針刺，立即縮回

B、在交叉路口，司機見到紅燈就停車

C、聞到肉香流口水

D、看見“酸梅”兩個字流口水

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【題目】實驗探究：“綠葉在光下制造有機物”實驗步驟有以下幾點：①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，直到葉片變黃白色；②把天竺葵放在黑暗處一晝夜；③用清水漂洗葉片后滴加碘液；④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分，移至光下照射幾小時；⑤把遮光葉片摘下，去掉黑紙片；⑥稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片發生什么變化。

（1）請你寫出正確的實驗步驟（填寫序號）：_____。

（2）滴碘液檢驗，葉片沒遮光的部分變成了____色，說明該部位有____產生，同時說明____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

（3）為了進一步探究關于光合作用的相關問題，某生物小組提出“光照會影響葉綠素的形成嗎？”的探究問題，并按照如下實驗方案完成實驗：

①該小組作出的假設是____。

②該探究實驗的變量是____。

③實驗結果：甲組黃豆幼葉呈綠色，乙組黃豆幼葉呈黃色。

④由上述可以得出的結論是：____。

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