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（2012?衢州）消化系統的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質三類營養物質，必須消化成可溶于水的小分子物質才能被人體吸收，消化和吸收營養物質的主要器官是（　�。�
分析：圖示表示了消化系統的一部分結構，甲是食道，乙是胃，丙是小腸，丁是大腸．
解答：解：食物中含有維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所：小腸長約5～6 m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質的吸收．
故選：C
點評：此題考查了小腸與其功能相適應的結構特點：內表面積大、小腸內有多種消化液、絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都佷�。�
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?衢州）我市盛產的山茶油是深受人們青睞的綠色食品，在深秋時節，將摘下的油茶果（如圖）曬裂，取出種子，曬干、炒熟、壓榨等，即可得到純天然的山茶油，由此推測油茶的生殖方式是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?衢州）在2012年學業考試的實踐操作考察中，丙同學的實驗室：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察其細胞結構，如圖是丙同學在實驗過程中的某一操作步驟，該操作的作用是：（　�。�
①用吸水紙吸取過多的水，防止蓋玻片漂浮
②用吸水紙吸水，有利于排除蓋玻片下的氣泡
③用吸水紙吸水，有利于讓染色劑給細胞染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?衢州）從2012年3月25日開始，省環保廳正式推出杭州等7個城市的PM2.5日報．PM2.5顆粒是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，能較長時間停留大氣中，富集較多的重金屬等有毒、有害物質．PM2.5顆粒能直接進入氣管和肺泡，并隨著肺泡內氣體交換進入血液，引發哮喘、慢性支氣管炎、心臟病等疾病．請回答下列問題：
（1）哮喘、慢性支氣管炎、心臟病等按是否具有傳染性分，都屬于
非傳染病
非傳染病
疾�。�
（2）若PM2.5中含有重金屬鎘，在肺泡內隨氣體交換進入血液，首先到達心臟（如圖）的
A（或左心房）
A（或左心房）
后，再經過血液循環到腎臟時，近三分之一被腎臟吸收，從而損傷腎小管，影響腎小管的
重吸收
重吸收
作用，使人易患糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?衢州）在城市、校園等的綠化中，移植大樹時常采用一系列的保障措施，剪去大部分樹葉，樹干捆上稻草繩和防曬網；種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部，在樹根培上厚土層，并用三腳架固定；必要時可像醫生給病人輸液治病一樣，給樹木輸送各種營養液、殺蟲劑、生長素等．請回答下列問題：

（1）剪去大部分枝葉，樹干捆上稻草繩和防曬網，從而大大減弱了樹木的
蒸騰作用
蒸騰作用
，減少了水分散失，提高樹木成活率．
（2）移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根進行呼吸作用，給樹木輸送各種營養液和生長素，促使根細胞的
分裂、生長、分化
分裂、生長、分化
，盡快長處新根．

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