【題目】如圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖,請回答:
(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結構是(數字表示) .
(2)間作套種、合理密植是為了提高過程[]的效率.
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自與過程[]所釋放的能量,這一過程發生在乙圖的[]中.
【答案】
(1)1、2、4
(2)C;光合作用
(3)A;呼吸作用;5;線粒體
【解析】解:(1)根據分析可知,與人的口腔上皮細胞相比,圖乙植物細胞特有的結構是1細胞壁、2液泡、4葉綠體;(2)間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光,充分進行光合作用,提高C光合作用的效率,制造更多的有機物,增加產量.所以間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[C]光合作用的效率;(3)呼吸作用是指生物吸進氧氣,分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.因此,植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自甲圖中的A呼吸作用;呼吸作用發生在乙圖的5線粒體中.
【考點精析】認真審題,首先需要了解光合作用的實質(光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程),還要掌握植物細胞(植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察一滴湘江水,發現有一些能運動的綠色小顆粒,下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據 ( )
A. 有細胞結構
B. 呈球形
C. 呈綠色
D. 體積微小
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖回答問題:
(1)如圖中屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是圖.從圖上可以看出,植物細胞與動物細胞共同具有的結構是 .
(2)其中能量轉換器位于細胞的[]中.
(3)結構C中含有物質.
(4)切番茄流出的紅汁水是 , 主要來自結構[]中.
(5)圖中B的功能是起作用和控制的進出.
(6)圖乙中起保護和支持作用的結構為[] .
(7)細胞分裂受細胞中[]的控制.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物性狀的表述,正確的是
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀
C.每個生物體都會有許多種不同的性狀
D.基因控制生物的性狀,環境對性狀沒有影響
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物生殖和發育的敘述,錯誤的是( )
A. 青蛙的生殖和發育過程都離不開水
B. 鳥類受精卵中的胚盤將來發育成雛鳥
C. 蝗蟲的一生經歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期
D. “菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com