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農民在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，能夠促進提早出苗。其原因是
A．提高溫度 B．提高濕度
C．增加氧氣 D．增加光照
A

試題分析：種子的萌發的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質，而植物的生長亦需要一定的水分、適宜的溫度，在早春季節往往這兩方面不足，用塑料薄膜覆蓋，可以保濕、保溫有利于種子萌發，使蔬菜破季上市。
點評：此題為基礎題，難度一般，熟知種子的萌發的外界條件包括水分、溫度、空氣3個，想使其萌發就要滿足其條件。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

早春播種常用塑料薄膜覆蓋，目的是
A．隔絕空氣　B．提高地表土壤的溫度
C．防止種子被蟲吃　　　D．防止種子被雨水淋濕

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物的種子結構中的胚軸將來發育為植物的莖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖Ⅰ、圖Ⅱ分別為菜豆種子和玉米種子的結構圖，請根據圖回答下列問題

（1）比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有種皮和           ，不同點是玉米種子有             而菜豆種子沒有。
（2）菜豆種子的胚由圖中______  組成。玉米種子的胚由圖中　　_    組成。
（3）名稱相同但功能不同的結構是      和       ，其功能分別是        和        。
（4）若將碘液滴在兩種種子的剖面上，藍色較深的是       種子，其中        結構最藍。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們在驗證種子的呼吸作用實驗中，最好選用   (      )
A．干燥的種子B．萌發的種子C．用鹽水浸泡過的種子D．煮熟的種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

種子中將來能發育成一個完整的植物體的部分是（  ）
A．子葉B．胚乳C．胚D．種皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，然后在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻的放上10粒種子，然后按照下表中的處理方式操作，請分析回答：

1
2
3
4
處
理
方
式
 
擰緊瓶蓋
灑入少量清水
使餐巾紙濕潤，
然后擰緊瓶蓋
倒入較多清水，
使種子淹沒在清水中，然后擰緊瓶蓋
灑入少量清水，
使餐巾紙濕潤，
然后擰緊瓶蓋
置于室溫環境中
置于室溫環境中
置于室溫環境中
放在低溫處（如冰箱內）
（1）本實驗的假設是                                             
（2）請你推測一下本實驗的實驗現象：                               
（3）1號瓶子內的種子不能萌發的原因是                              
（4）3號瓶子內的種子不能萌發的原因是                              
（5）4號瓶子內的種子不能萌發的原因是                              
（6）可能得出的結論是：                                           

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗中學的生物課外活動小組在探究種子萌發需要的外界條件時，設計了如下實驗方案：①取4個相同的小燒杯，燒杯底部各鋪有6張濾紙。②取大豆種子40粒，平均分裝到各個小燒杯的濾紙上。③向四個小燒杯內分別加入適量的水，水以不浸沒種子為宜。
④取四個大小相同的敞口玻璃瓶，編號（ABCD），將四個小燒杯分裝到4個玻璃瓶中
編號
處理方法   
現象
Ａ
不做處理
種子萌發
Ｂ
用黑布罩住玻璃瓶
種子萌發
Ｃ
封閉瓶口，用氣管將瓶內的氣體抽掉
種子不萌發
Ｄ
封閉瓶口，用氣管將瓶內的氣體抽掉，再用黑布罩住玻璃瓶
種子不萌發
請根據以上實驗，回答下列問題：
(1)如果只考慮實驗Ａ和Ｂ，可得出的實驗結論是　　　　　　　　　　　　　　　
(2)在４個實驗中，所探究的實驗變量有　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3)如果只考慮實驗Ｃ和Ｄ，某同學得出了與（1）題相同的結論，你認為是否科學？
　　　　　　　　　　　，理由是　　　　　　　　　　　　

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

取一粒浸軟的玉米種子(果實)，用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細觀察，被碘液染成藍色的是?
A．果皮和種皮B．胚
C．胚乳D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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