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【題目】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物，其具有的共同特征是 （ ）
A.體型呈輻射對稱
B.身體柔軟，大多具有貝殼
C.用濕潤的體壁呼吸
D.有口無肛門

【答案】B
【解析】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物，軟體動物的共同特征是：用鰓呼吸，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中可以獲得保護，不分節，身體可分為頭、足、內臟團三部分，表面有外套膜，常常分泌有貝殼，有的貝殼退化為內殼（比如烏賊），可見B符合題意。
所以答案是：B
【考點精析】認真審題，首先需要了解軟體動物(軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵結構圖，根據圖回答問題

⑴ 圖中④是_______；⑥是_______；⑤是_______，將來能夠發育成_______。

⑵ 雞卵產出后，胚胎發育停止，后經母雞孵化，或者在適宜溫度條件下經人工孵化，會繼續發育直至雛雞破殼而出。這種現象說明，雞卵的孵化受_______影響較大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在光下能進行的生命活動是
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 （ ）
A.①
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體細胞性染色體組成與人相同，推測雄果蠅精子中所含的性染色體組成是 （ ）
A.XY
B.XX
C.Y
D.X或Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態系統中最不穩定的成分是( )

A．高大喬木 B．低矮灌木

C．細菌真菌 D．大型動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態示意圖，請回答：

（1）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是 關系，這就形成了 ．

（2）此圖中共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ．

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先 ．

（4）人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態系統造成怎樣影響？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】天然林中的植被都呈現層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態因素主要是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題。

(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區細胞數量的增多和[]__區細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發育而來的。

(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區的細胞來吸收,再經莖中的__運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的__運輸到植物體的各個器官。

(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個__的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農業生產中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的 ；常施用的化肥主要有氮肥、 肥和鉀肥；為了防止水稻生長過程中倒伏，我們應適當多施 肥。

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