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森林古猿過的是（　�。�
A、樹棲生活B、洞穴生活
C、陸棲生活D、水棲生活
考點：現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
專題：
分析：人類和類人猿是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，森林古猿生活在熱帶叢林中，以樹棲為主，據此答題．
解答：解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環境的改變被迫下到地面上生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．
故選：A
點評：關鍵點：森林古猿以樹棲生活為主．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在探究螞蟻食性的過程中，“在培養皿的兩端分別放少許面粉和少許糖”是科學探究步驟中的（　�。�
A、提出問題B、得出結論
C、表達與交流D、設計實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：

“我愛西安我愛綠色”搜狐焦點社區行免費發放綠色植物活動自2013年5月12日開始以來，備受社區業主熱捧與關注，掀起西安“綠色旋風”．下列屬于綠色植物作用的是（　�。�
①消聲②吸塵③調節空氣濕度④殺菌．
A、①②③④B、③④
C、②③④D、①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

新疆的西瓜比海南島的西瓜甜，其原因是（　　）
A、新疆日照時間長
B、新疆陽光強
C、新疆晝夜溫差大
D、新疆土質好

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科目：初中生物 來源： 題型：

依據圖①-③，下列敘述正確的是（　　）
A、圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發育而來的
B、圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質--NDA
C、圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養組織等組成
D、圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

某種生物體細胞內有20對染色體，它的某種分生組織的細胞經過兩次連續分裂后，所形成的新細胞所含的染色體數為（　�。�
A、20條B、10條
C、5條D、20對

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列昆蟲的發育過程與蝴蝶相似的是（　�。�
①家蠶    ②蝗蟲    ③蜜蜂    ④蟋蟀．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、生態系統是由生產者、消費者和分解者組成
B、生產者、消費者、分解者是相互依存的
C、人類是最主要的生產者
D、一塊農田就是一個生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

李彬同學為探究如何保鮮肉湯做了以下實驗（如圖）：將甲乙裝置好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法．請問：
（1）李彬實驗中的變量是
 
，甲組實驗在整個實驗中起到
 
作用．
（2）李彬用酒精燈加熱的目的是
 
．
（3）實驗后，李彬將乙裝置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的．你能否得出另一結論？為什么？
（4）以上說明細菌繁殖的條件是什么？
（5）你認為保存食物時應注意什么問題？

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