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【題目】保持生態平衡就是

A.對池塘來說就是禁止捕魚

B.對森林來說就是禁止開發

C.在遵循生態平衡規律的前提下，建立新的平衡

D.維持生態系統原有的平衡

【答案】C

【解析】

生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定。生態系統中動物的數量取決于這個生態系統中的植物數量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數量減少，草的數量就會慢慢增多，草多了，兔因食物充足數量也慢慢增多，但最終草的數量遠大于兔的，達到一種動態的平衡，并維持一定的比例，所以生態系統具有一定的自我調節能力，與生物的數量和種類有關。故選：C

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是比較三種動物特征的示意圖，其中三者交叉部分3表示（）

A. 用鰓呼吸

B. 體內有脊柱

C. 體溫恒定

D. 卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態系統組成成分中生產者、消費者、分解者的關系示意圖。請分析回答有關問題：

（1）請寫出圖中的食物鏈（用字母和箭頭表示）_______________，其中成分包括______________和______________。

（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩中主要體現了生態系統組成成分中_______________的作用。

（3）一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這是因為生態系統本身具有一定的______________能力。

（4）生態系統的物質和能量是沿著__________流動的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上，人們為了保護牧草，而大量捕殺老鼠，這一舉措將給草原造成的影響是（ ）

A. 無明顯的影響 B. 生態平衡更加穩定

C. 生態平衡將遭到破壞 D. 生態平衡將徹底崩潰

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【題目】實驗中設置的條件除變量不同，其他條件都保持一致的目的是____________________。

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【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明，下列幾種物品可以看到內部結構的是

A. 一片刀片 B. 一根頭發 C. 一片樹葉的下表片 D. 一片玫瑰花瓣

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【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”“千里之堤。潰于蟻穴”。這都體現了（ ）

A．生物能影響環境 B．生物能適應一定的環境

C．環境能影響生物的生存 D．生物與環境互相影響

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【題目】蘇云金桿菌的芽孢能通過害蟲破損的消化道進入血液。在血液中，蘇云金桿菌能大量繁殖導致害蟲死亡。蘇云金桿菌的芽孢屬于（ ）。

A．噬菌體 B．生殖細胞 C．莢膜 D．休眠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中，某組同學的設計方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多，因為小白鼠的 能力比蚯蚓強，這種這種差異主要由 決定的。

（2）實驗結論： 。

（3）上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進？（答出一項即可） 。

（4）在該實驗的基礎上，仍以小白鼠為例，再提出一個探究問題 。

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