【題目】動物細胞除了沒有細胞壁外,其他結構都和植物細胞一樣。 ( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學應掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微鏡觀察的重要手段。下圖是某同學“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗,用顯微鏡觀察后,繪制的細胞結構簡圖。請分析填空。
(1)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴一滴______,以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后,細胞中染色最深的是②______。
(2)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的______(填“平面”或“凹面”)來對光,使視野變亮。
(3)如上圖細胞結構中,能控制物質進出細胞的是[____]_____。與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,該細胞沒有大液泡和_____。
(4)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備下圖中的_____(填標號)。
(5)若是想繼續制作番茄果肉的臨時裝片,應先在載玻片中滴一滴______,然后挑取少許番茄果肉涂抹在上面,用鑷子夾住_____緩緩地放在液滴上,防止裝片上出現_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小紅同學制作的“人體口腔上皮細胞臨時裝片”的部分操作步驟,請據圖回答:
(1)小紅同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時,使用的目鏡、物鏡的倍數如下:①、10×20、、10×40 ③、5×50、、20×40,她在第____(填序號)組顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞最多。
(2)操作步驟①中小紅同學在載玻片上滴加的液體是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置,請認真分析后回答:
(1)本實驗中1、2號試管的變量是___________。
(2)圖B的2號試管內加入2ml唾液的話,1號試管內加入清水的量應該是_______,1號試管在實驗中起到___________作用。
(3)圖中D表示分別向1、2號試管都加入碘液, 現象分別是_____________, ____________。該實驗的結論是_______________________________。
(4)下表是小剛為了檢驗溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實驗進行了改進:
試管號碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
若以溫度變量,小剛應該選擇_____________號試管做實驗,滴加碘液后,結果_____號試管不變藍,說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
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