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1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等無機鹽,又能將其他不需要的物質擋在外面,這主要是由于( 。
A.B.C.

分析 觀圖可知:①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質,據此解答.

解答 解:A、②是細胞膜,細胞膜的功能是控制物質的進出,使有用的物質不能輕易地滲出細胞,有害的物質不能輕易地進入細胞,A符合題意;
B、④細胞核,細胞核是遺傳物質的控制中心,B不符合題意;
C、⑥細胞質,細胞質是細胞膜以內,細胞核以外的結構,活細胞的細胞質具有流動性,從而加速細胞內、外的物質交換,C不符合題意.
故選:A.

點評 掌握細胞膜的功能是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列敘述不正確的是( 。
A.染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的
B.基因是有遺傳效應的DNA片段
C.在生物的細胞里,染色體總是成對出現的
D.體細胞內的染色體一條來自父方,一條來自母方

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.學習了性狀的遺傳后,同學們議論紛紛:
甲:“基因組成相同,性狀一定相同”乙:“性狀表現相同,則基因組成一定相同”
丙:“隱性基因控制的性狀一定被隱藏起來”。骸吧锏淖儺惗寄苓z傳給后代”
說法不正確的是(  )
A.甲乙B.甲乙丙C.丙丁D.甲乙丙丁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.昆蟲中菜粉蝶等蝶類在白天活動,而美國白蛾等蛾類在夜晚活動,說明生物體具有( 。
A.變異性B.應激性C.趨光性D.遺傳性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某家族成員的關系圖譜,請據圖回答:
(1)雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,控制這一性狀的基因用B、b表示,若5和6生來是雙眼皮,則基因組成為Bb時,其后代9有可能表現為單眼皮.
(2)4體細胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自1.(填數字)
(3)若9的雙眼皮是經整容而獲得的,這種性狀不能(選填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(4)從優生的角度看,7和9不適宜結婚的主要原因是增大了后代患遺傳病病的機會.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從細胞的生長和分裂開始的.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是細胞核內的遺傳物質先經過復制,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的染色體數目是一樣的.
(3)[b]過程叫做細胞的分化,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做組織.
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做器官.在植物體的生命活動過程中,綠葉發生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.在青蛙繁殖季節,會看到雌雄青蛙的抱對現象,說明青蛙是體內受精的動物.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請將下列食品保存方法及其對應的原理用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.青少年要養成下列哪些良好生活習慣( 。
①不吸煙②心態平和③偶爾吸食毒品④常喝酒⑤堅持體育鍛煉⑥不吃街邊地攤燒烤.
A.①②③④B.①②⑤⑥C.①③⑤⑥D.②④⑤⑥

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