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【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．卷柏無種子與果實屬蕨類植物

B．沂山銀杏雌雄異株，果實橢圓形

C．被子植物是大氣中氧氣的主要來源

D．蘇鐵孢子生殖，陸地生活能力強

【答案】A

【解析】

試題分析：卷柏屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，無花、種子和果實，A正確；銀杏屬于裸子植物，種子外無果皮，不能形成果實，B錯誤；藻類植物是大氣中氧氣的主要來源，C錯誤；蘇鐵屬于裸子植物，能結種子，生殖脫離了水的限制，適于陸地生活，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲病是一種傳染病，下列與預防蛔蟲病無關的衛生習慣是（　�。�

A. 不喝生水，飯前便后洗手

B. 早晚發牙、洗臉

C. 注意飲食衛生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

D. 不隨地大便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）[2]在人體呼吸時的作用為_____．

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進出的通道 C．對空氣進行濕潤處理 D．以上都對

（2）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換．圖中的a代表的物質是_____，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是_____（氣體）含量增加．

（3）圖乙所示的外界氣體按照C方向進入肺泡時，圖甲中[3]_____應處于_____狀態，此時肺內的氣壓_________ （選填“大于”或“小于”）外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統示意圖，請據圖作答．

（1）消化系統由________和消化腺兩部分組成．

（2）食物進入消化系統，主要在________（填標號）進行消化和吸收．

（3）肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是________（填標號）分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化．

（4）⑨不僅分泌消化液，而且還分泌一種調節糖類吸收、利用和轉化的激素，這種激素叫________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環和排泄等一系列生理活動示意圖，其中A、B表示人體的系統，a，b，c表示部分器官，數字①～⑦表示部分生理活動．請結合圖示，根據所學知識，回答問題．

（1）食物在消化道內被消化，其中消化的主要場所是[ ] ；[c]處也可以吸收部分營養物質，這些營養物質是 ．

（2）經過⑦處的氣體交換，血液性質的變化是 ．經過A系統和組織細胞的氣體交換，血液中 的含量會升高．

（3）在A系統內，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室與動脈之間有 ．

（4）能將人體進行生命活動產生的尿素排出的途徑有 （用數字表示），此外，圖中屬于人體廢物排泄途徑的還包括 （用數字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗中，經暗處理-夾葉夾-光照-酒精脫色-漂洗葉片-滴加碘液后，葉片呈現黃褐色和藍色的部分分別是

A. 含有葉綠素部分和不含葉綠素部分 B. 遮光部分和見光部分

C. 不含葉綠體部分和含有葉綠體部分 D. 見光部分和遮光部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝過程示意圖，請據圖回答下列問題

（1）構成a、b、c的基本結構單位是______。

（2） b呼出的氣體和c排出的尿液的過程稱為______。

（3）流入c的血液與流入b的血液相比，_________的含量較多。

（4）由于神經系統和_________的共同調節作用，人體的各種器官、系統能夠相互協調配合，人體成為一個統一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻都在與外界環境進行著物質交換。如圖是人體部分生理活動示意圖，a～c代表呼吸過程，①～③代表生理過程。請回答下列問題：

（1）消化系統中，小腸壁的內表面有大量的環形皺襞和_____，使小腸的①過程面積大大增加，可以達到200平方米以上。

（2）溺水是造成當今中小學生意外死亡的第一殺手。溺水身亡主要是因為_____（圖中字母表示）所示的呼吸環節發生障礙所致。人體內的氣體交換包括b和c兩個過程，它們都是通過_____完成的。

（3）A系統起到至關重要的作用。該系統的動力器官是_____，物質運輸的載體是_____。

（4）尿液的形成經過了[②]腎小球和腎小囊內壁的濾過作用和[]_____作用。

（5）人體的各個系統既獨立分工，又相互協調，共同完成各項生理活動，使人體成為一個統一的整體，這是_____共同調節的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中的能量最終來源于

A．植物體 B．微生物 C．動物體 D．太陽能

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