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【題目】如圖表示被子植物的受精過程,下列說法不正確的是

A.①是花粉,來自雌蕊的柱頭

B.②是花粉管,是由花粉萌發形成的

C.③是精子,是雄性生殖細胞

D.④是卵細胞,位于胚珠內部

【答案】A

【解析】

由圖中可知①是花粉、②是花粉管,③是精子,④是卵細胞;ǚ蹚男廴镏械幕ㄋ幹猩⒙涑鰜恚涞酱迫镏^上的過程叫傳粉。傳粉后,花粉在雌蕊柱頭黏液的刺激下萌發出花粉管并穿過花柱,直達子房內的胚珠,這時花粉管前端破裂,釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與中央的極核結合形成受精極核,完成雙受精過程。

A、圖①所示是花粉,來自花藥,A錯誤。

B、花粉落到同種花的雌蕊的柱頭上受到柱頭粘液的刺激會萌發出花粉管,B正確。

C、花粉管中的兩個③精子屬于雄性生殖細胞,C正確。

D、④是卵細胞,位于胚珠內部,一個精子與珠孔附近的卵細胞結合形成受精卵,另一個精子與中央的極核結合形成受精極核,完成雙受精過程,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草原生態系統的食物網示意圖,請據圖回答下列問題:

1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少_________部分和__________者。該生態系統的生產者是___,直接以植物為食的消費者是______。

2)該食物網有____條食物鏈,最長的一條食物鏈為_______。

3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定的時期內會______,其理由是它的食物將_____。

4)如果這個生態系統被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是____

5)森林生態系統與圖中所處的生態系統相比,自我調節能力________(選填“強”或“弱”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究細胞核是否為活細胞生存所必需,一位生物學家研究了100個細胞,他把每個細胞分成兩部分:一部分有細胞核,一部分無細胞核。然后把100個無核部分的細胞放在相同條件下培養,并將得到的數據制成如下曲線圖,對該曲線圖分析最合理的是( )

A.隨著天數的增加,細胞的存活個數迅速增加

B.4天后仍有細胞存活

C.細胞沒有細胞核后會立即死亡

D.細胞核對細胞的生存有重要作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為保證資源的可持續發展,下列說法錯誤的是( 。

A. 保持再生資源的再生能力 B. 合理開發和利用資源

C. 不能以任何形式去開發資源 D. 不能過度消耗非再生資源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為幼根的部分結構示意圖。據圖分析,下列說法錯誤的是(

A.區段是吸收水和無機鹽的主要部位

B.區段是根尖生長最快的部位

C.區段能不斷分裂產生新細胞

D.區段是吸收有機物的主要部位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關于“觀察植物葉片結構”實驗的一些問題,請回答( )內填圖中序號)。

1)在“觀察植物葉片結構”實驗中,制作葉片臨時切片時,_____ (選填:“需要”或“不需要”)對玻片標本進行染色,這是因為葉片的(__________細胞內含有較多葉綠素,細胞呈綠色。

2)在圖一所示葉片結構中,①是_____ ,具有支持和 _____作用,其內部的導管和篩管部屬于_____組織。②_____和④_____都屬于_____ 組織。

3)在顯微鏡下觀察到圖二所示物象時,該玻片標本的生物材料取自圖一中的(__________,可以明顯看到成對的A_____ 所圍成的結構C_____,這里是氣體進出植物體的“門戶”,例如在陽光下,_____ 氣體經過該結構從外界進入葉片內部。

4)生物體的結構與功能是相適應的,例如,葉片的結構適于進行_____作用和 _____作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙分別是苦草葉片細胞、人體口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是(

A.能控制物質進出的結構是①

B.含有遺傳物質的結構是④

C.甲、乙都具有的能量轉換器是⑦

D.與乙相比,甲特有的結構是①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肌肉細胞產生的二氧化碳排出體外至少要通過幾層細胞膜

A. 4 B. 5 C. 7 D. 8

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】司機看見紅燈亮了以后,馬上把車停下來,這一反射首先要依靠哪一個中樞?( 。

A. 語言中樞 B. 聽覺中樞

C. 運動中樞 D. 視覺中樞

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