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【題目】將同一品種的西瓜種子分別種在不同的農田里，結果一塊田里結出的西瓜體積較大，另一塊田里結出的西瓜體積較小，這種差異在生物學中最準確的描述為( )
A.遺傳
B.變異
C.進化
D.不遺傳的變異

【答案】D
【解析】變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。同一品種西瓜，一塊田里結出的西瓜體積較大，另一塊田里結出的西瓜體積較小，是環境不同引起的變異，遺傳物質沒有改變，不能遺傳給后代，是不遺傳的變異。故答案選：D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于種子萌發條件的是

①充足的光照 ②適宜的溫度 ③肥沃的土壤 ④具有生命活力的胚 ⑤充足的空氣

A. ②④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的變異性狀，不可遺傳的是( )
A.經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀
B.雜交小麥產生的高產抗倒伏性狀
C.經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀
D.“南橘北枳”的口味色澤性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們校園里各種植物的標牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（ ）

A．種加詞┼屬名 B．屬名┼種加詞

C．種加詞┼科名 D．科名┼種加詞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結構示意圖，根據圖示回答問題：

（1）在果實發育過程中圖一子房中的_______發育成種子。圖二種子的胚是由_________發育成的，胚的組成包括_______（選填圖二中的序號）。

（2）種子萌發時，圖二中的[ ] _________首先突破種皮，最終發育成圖四[ ] _______。

（3）在植物的生長季節，圖三中的[ ] ______發育形成側芽，[c] _____能發育成圖四中C。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們在一些地方可以看到“前方修路，請繞行”的告示牌，一些行人看見此告示牌后就會改變行走路線，而一些小動物卻熟視無睹照樣前行．這種差異的本質是人類有（　　）
A.視覺中樞
B.語言中樞
C.聽覺中樞
D.軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環和氣體交換示意圖，據圖回答下列有關問題。

（1）圖中的④所指的結構名稱是____。

（2）圖中的⑥是肺靜脈，其內流動的血液是____(填動脈血或靜脈血)，⑦所指的是主動脈，其內流動的血液是____(填動脈血或靜脈血)。

（3）血液由②→⑤→⑥→③完成的循環途徑稱為____，血液由④→⑦→⑧→①完成的循環途徑稱為____。

（4）血液流動由M到N后，組織細胞可以獲得生命活動所需的_____，同時將代謝產生的廢物通過血液循環運輸出去。

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【題目】下列生殖方式，屬于有性生殖的是（ ）。

A. 植物組織培養 B. 試管嬰兒的誕生 C. 細菌的生殖 D. 克隆羊的誕生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了便于人們按照統一的標準識別生物，生物學家依據生物特征的差異，編制出生物檢索表．下面是不同植物類群的一個檢索表，請在橫線上補充完整．

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