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【題目】在人類的進化過程中,下列行為或特點最先發展的是

A. 使用工具

B. 兩足行走

C. 大腦發達

D. 使用語言

【答案】B

【解析】人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿在人類發展和進化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進一步發達--語言的產生。直立行走是進化發展的基礎,直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標志,是使用工具制造工具的基礎由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發達,在勞動交往過程中產生了語言。
故選B。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某法醫在案發現場提取到一份生物樣本,經制作裝片并用顯微鏡觀察后,確定該樣本來源于植物。判斷樣本來源于植物的原因是他觀察到了( 。

A.細胞壁和葉綠體B.細胞質和細胞膜

C.細胞膜和細胞核D.線粒體和細胞核

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【題目】豆天蛾是一種危害大豆的昆蟲,下面是它的發育過程中的四個時期的形態圖,請仔細觀察后填空:

1)豆天蛾的發育順序為______________________________,(用序號表示)它的發育過程屬于_______________發育。(填名稱)

2)與豆天蛾相比,蟑螂等昆蟲的發育不經過的時期是________,(用序號表示)蟑螂的發育過程屬于_______________發育。(填名稱)

3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是_________。(填名稱)

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【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動的示意圖中(箭頭表示血液流動的方向),表示毛細血管的是( )

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【題目】課外小組種的西紅柿喜獲豐收,每個重約1千克,請問使西紅柿增重的物質主要來自于 (  。

A. 無機鹽 B. 無機鹽和二氧化碳

C. 水、二氧化碳 D. 氧氣、水、無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于藻類、苔蘚、蕨類三種植物的敘述中,錯誤的是( 。

A. 海帶是一種藻類,沒有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚可當作檢測空氣污染程度的指示植物

C. 藻類、苔蘚、蕨類植物均通過孢子繁殖后代

D. 苔蘚、蕨類植物與藻類植物相比,具有器官分化,并具有導管

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【題目】地衣(真菌和藻類共生的一類特殊植物)生活在巖石上,可以從巖石中得到所需要的營養物質,地衣能夠分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明( )

A.生物能夠適應自己所生活的環境

B.生物能夠影響其生活環境

C.生物依賴環境,能影響環境

D.生物既能適應環境,又能影響環境

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【題目】下列有關實驗操作步驟或裝置的描述,錯誤的是( 。

A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內側壁刮取口腔上皮細胞

B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精,其作用是溶解葉綠素

C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產生二氧化碳

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【題目】下列關于脊椎動物的敘述不正確的是

A. 脊椎動物從簡單到復雜包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類

B. 鯽魚用鰾調節身體的比重,用胸鰭掌控方向

C. 兩棲動物是由水生到陸生過度的一個類群

D. 爬行動物是最早的、真正的陸生脊椎動物

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