【題目】下圖是關于植物生殖方式和特點的敘述,其中錯誤的是( )
A.①是扦插,插入土壤部分一般要保留1-2個節,它屬于營養生殖
B.②嫁接成活后的新植株保留了雙親的遺傳特性
C.③是豇豆種子,其種子中的胚是由受精卵發育而來
D.④是組織培養的“試管苗”,可以為植物基因工程技術導入外源基因提供便利
【答案】B
【解析】
植物的生殖方式有兩種:經過兩性生殖細胞結合的生殖方式屬于有性生殖;不經過兩性生殖細胞結合的生殖方式屬于無性生殖。圖中①扦插、②嫁接、④組織培養,都是無性生殖,③種子繁殖是有性生殖。
A、營養生殖是由高等植物體的營養器官--根、莖、葉的一部分,在與母體脫落后,發育成一個新的個體。農業、林業和園藝工作上常用分根、扦插、壓條和嫁接等方法。①是扦插,屬于營養生殖,插入土壤部分一般要保留1-2個節,正確。
B、嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。錯誤。
C、③豇豆種子中的胚由受精卵發育而來,正確。
D、④是組織培養。植物的組織培養指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養在特制的培養基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發育成完整的植物體。利用組織培養技術,可以為植物基因工程技術導入外源基因提供便利,正確。
故選:B
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【題目】下圖為腎單位的結構模式圖,識圖并回答問題:
(1)腎單位包括圖中的_______(填序號)。
(2)[1]、[3]、[4]中流動的液體分別是_______、_______、_______。
(3)[3]中單位體積的血液中紅細胞的數量比[2]中的_______。
(4)從[6]的末端流出的液體與[5]中的液體成分比較,[6]中缺少_______。相比較而言,[5]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這主要是由于______。
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【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病,可經按蚊叮咬傳播,其感染人的過程如圖所示。以青蒿素為基礎的聯合療法,能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 ( )
A. 按蚊是引發人體感染瘧疾的病原體
B. 肝臟和紅細胞是散播瘧原蟲的傳染源
C. 控制按蚊數量能有效預防該病的傳播
D. 用青蒿素治療患者是保護易感人群
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【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖A、B、C反映了動物的某種發育方式是______,其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發育方式上的最大不同特點是______。
(2)在圖D所示的鳥卵結構中能為胚胎的發育提供營養物質的結構是______。(填寫代號和結構名稱)
(3)對比圖ABCDE和F的生殖方式,保證F成功的關鍵是______緊密結合。
(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。
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【題目】如圖所示植物個體發育不同時期結構層次,據圖回答下列問題
(1)圖中a表示細胞的______,該過程的結果是使得細胞數目增多;b表示細胞的______,該過程的結果是形成了不同的組織。
(2)圖丁所示的葉在結構層次上屬于______;為了觀察葉肉細胞,小明制作了葉片橫切面的臨時切片,在顯微鏡下,若想在視野內看到的葉肉細胞最大,應選擇哪兩個鏡頭組合______。
(3)植物的結構層次比動物的結構層次少了______。
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【題目】下圖是部分消化系統模式圖,據圖回答下列問題:
(1)最大的消化腺是[ ]_________,它能分泌_________,乳化_________。
(2)從圖中可以看到的位于消化道外的消化腺是[ ]_________、[ ]_________;分布于消化道壁上的消化腺是___________和__________;脂肪在_____最終消化。
(3)能初步消化蛋白質的器官是[ ]_________。
(4)消化食物吸收養料的主要場所是[ ]_________。
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【題目】甲乙兩同學根據不同的分類標準對下列動物進行了簡單的分類,如下表所示,如果甲的分類依據是“是否恒溫”;那么乙的分類依據是( )
A.有無脊椎骨B.有無觸角C.有無堅硬的外殼D.卵生或胎生
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