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【題目】地球上所有的生物共有一個家，這就是_________。它包括_______、______和_______。

【答案】 生物圈 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面

【解析】試題分析：生物圈是指有生物生活的圈層，包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的下層。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細胞結構簡圖（示例：[③]細胞質）。

請回答問題：

（1）在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細胞的正常形態。用稀碘液染色后，細胞中染色最深的是②_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來對光，使視野變亮。

（3）能控制物質進出細胞的是[ ]_____。

（4）該細胞中的能量轉換器是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠去……都曾引發你無限的遐想。下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。請據圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據是 。

（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態特征 。

（3）比較B和E兩種動物，從外部形態看，它們身體的共同特點是 ；動物 E 在生長發育過程中有蛻皮現象，原因是 。

（4）動物C在個體發育方面的突出特點是 。

（5）動物D特有的生殖發育方式是 ，大大提高了后代的成活率。

（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。

（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是 （填字母），這增強了對環境的適應能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某陸地生態系統食物網示意圖，請據圖回答：

（1）請寫出影響該陸地生態系統各種生物生活的三個非生物因素：______________________。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請寫出圖中與兔子為競爭關系的一種生物：_________。

（2）圖中缺少的生物成分是_________，它們屬于生態系統中的_________。

（3）請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈（用文字和箭頭表示）：___________________________。根據能量流動的特點，可以判斷在這條食物鏈中，數量最多的生物是__________，數量最少的生物是__________。

（4）在該陸地生態系統中，生物的生命活動所需要的能量最終來自_________。

（5）與荒漠生態系統相比。該陸地生態系統自動調節能力_________（填“強”或“弱”），原因是該陸地生態系統___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種病毒的示意圖，請根據圖回答問題：

（1）圖中A的名稱是______，屬于寄生在______細胞中的病毒

（2）圖中B的名稱是______，屬于寄生在______細胞中的病毒

（3）圖中C的名稱是______，屬于寄生在______細胞中的病毒

（4）圖中的①表示______，②表示病毒的______，含有遺傳______，能夠在寄主的或細胞中制造新的病毒

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【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗：

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是___________________________。

（2）通過圖甲的對照實驗可以得出的結論是__________________________。

（3）分析乙圖，可以看出光合作用強度受_______________________的影響。

（4）針對甲實驗，對于溫室里種植的作物采取__________________________等措施可以提高產量。

（5）興趣小組的同學們設計了下圖所示的探究光合作用原料的實驗裝置，請回答：

①實驗中所用酵母菌與乳酸菌的主要區別是酵母菌有__________________________。利用泡菜壇制作泡菜時，要加蓋，并用一圈水封口，目的是防止外界的________進入壇內。

②實驗探究的是光合作用需要________________。

③將兩個裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間，B、C 兩個瓶中重量會增加的是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜，屬葫蘆科，原產于非洲，是一種雙子葉開花植物，形狀像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結出地果實是瓠果。在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。請你運用所學的知識，解答下列問題：

（1）夏天吃西瓜時，看到沙瓤中一個個亮晶晶的小顆粒，這實際是一個個的________；要想看到它的內部結構，必須制作成玻片標本，借助_________觀察。

（2）熟透了得西瓜甜美多汁，是因為果汁中含有大量糖分和水，其中的果汁是_______。來自于細胞結構中的___________。

（3）種下西瓜種子，最后結出西瓜，決定這種現象的物質存在于細胞結構的_______中。

（4）吃西瓜時，吃進去的瓜瓤屬于__________組織，吃剩下的瓜皮屬于________組織，瓜瓤內的“筋絡”屬于________組織。

（5）從構成植物體的結構層次看，一個西瓜就是一個___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物如青蛙在冬天要進行冬眠，這是（ ）

A. 環境影響生物 B. 生物適應環境

C. 生物影響環境 D. 生物躲避敵害

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【題目】科學家將男、女體細胞內的染色體進行分析整理，形成了下面的排序圖，請根據圖示回答下列問題

（1）在人的體細胞內染色體是_________存在的

（2）根據染色體組成可以判斷，甲為_________性的染色體組成

（3）乙產生的生殖細胞中含有_________條染色體．

（4）男性和女性第23對染色體與人類的性別有關，稱為_______染色體

（5）某夫婦生的第一胎是個女孩，假如他們再生一胎，生男孩的可能性為_________．

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