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1862年有幾對歐洲野兔第一次被帶到澳大利亞，僅在幾十年內就發展到上百萬只，由于無天敵控制，它們破壞了草原和莊稼，造成了全國性的威脅．1950年，一些科學家發現了一種稱作多發性粘液瘤的對兔類致命的病毒，可用于控制這種野兔引起的災害．請回答：
（1）生態系統成分看，野兔是
 
；
（2）病毒和野兔之間屬
 
關系，草和莊稼與野兔之間屬
 
關系；
（3）這個事實說明了：
 
．
分析：此題考查的知識點是保持生態平衡的重要意義．解答時可以從野兔泛濫的原因、野兔與病毒的關系方面來切入．
解答：解：（1）野兔是捕食草的動物，不能進行光合作用，生態系統成分看，為消費者；
（2）病毒與野兔的關系是寄生關系，病毒從野兔體內獲取營養物質從而對野兔造成危害，甚至死亡，野兔不能制造有機物，必須以草和莊稼為食，因此，草和莊稼與野兔之間屬捕食關系
（3）這個事例說明人們在生產活動中，必須按生態規律辦事，如果不按生態規律辦事，就會破壞生態平衡，造成不良后果．
故答案為：（1）消費者 （2）寄生；捕食
（3）人類活動能干擾生態平衡（外來物種的侵入會導致生態平衡的破壞）
點評：解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

1862年，有幾對歐洲野兔被帶到澳大利亞．這些澳大利亞從來沒有過的哺乳動物，僅在幾十年內其數量發展到幾百萬只．由于無天敵．它們毀壞了草原和莊稼，成了全國性的災難．1950年，一些科學家發現并引用了一種能使野兔患上致命疾病的多發黏液瘤的病毒，從而控制了野兔的災害．請分析：
（1）野兔引起災害的直接原因是
沒有天敵
沒有天敵
．
（2）病毒與野兔的關系是
寄生與被寄生
寄生與被寄生
，野兔在生態系統的組成中屬于
消費者
消費者
．
（3）這個事例說明
人們在生產活動中，如果不按生態規律辦事，就會破壞生態平衡，造成不良后果
人們在生產活動中，如果不按生態規律辦事，就會破壞生態平衡，造成不良后果
．
（4）對引進外來物種的管理你有何建議？
對引進外來物種應該考慮引入后對我國現在的生態環境會不會造成破壞，會不會影響人類的生活和生產安全，是否有利于改善人類的生活環境
對引進外來物種應該考慮引入后對我國現在的生態環境會不會造成破壞，會不會影響人類的生活和生產安全，是否有利于改善人類的生活環境
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科目：初中生物 來源： 題型：

1862年，有幾對歐洲野兔被帶到澳大利亞．這些澳大利亞從來沒有過的哺乳動物，僅在幾十年內其數量發展到幾百萬只．由于無天敵，它們毀壞了草原和莊稼，成了全國性的災難．1950年，一些科學家發現并引用了一種能使野兔患上致命疾病的多發黏液瘤的病毒，從而控制了野兔的災害．請分析：
（1）野兔引起災害的直接原因是
兔沒有天敵
兔沒有天敵
．
（2）病毒與野兔的關系是
寄生與被寄生
寄生與被寄生
，野兔在生態系統的組成中屬于
消費者
消費者
．
（3）這個事例說明
人們在生產活動中，必須按生態規律辦事，如果不按生態規律辦事，就會破壞生態平衡，造成不良后果．
人們在生產活動中，必須按生態規律辦事，如果不按生態規律辦事，就會破壞生態平衡，造成不良后果．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1862年，有幾對歐洲野兔被帶到澳大利亞，僅在幾十年內，其數量就已發展到幾百萬．由于沒有天敵，成了全國性的災難．1950年，科學家用一種能使野兔患上致死疾病的病毒，才控制了野兔的危害．請分析：
（1）野兔在生態系統中屬于
消費
消費
者．
（2）材料中，引起野兔數量急劇增多的主要原因是
缺少天敵
缺少天敵
．
（3）從這個事例中，我們應該得到哪些啟示：
引進外來物種應慎重
引進外來物種應慎重
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1862年，有幾對歐洲野兔被帶到澳大利亞．這些澳大利亞從來沒有過的哺乳動物，僅在幾十年內其數量發展到幾百萬只．由于無天敵．它們毀壞了草原和莊稼，成了全國性的災難．1950年，一些科學家發現并引用了一種能使野兔患上致命疾病的多發黏液瘤的病毒，從而控制了野兔的災害．請分析：
（1）野兔引起災害的直接原因是________．
（2）病毒與野兔的關系是________，野兔在生態系統的組成中屬于________．
（3）這個事例說明________．
（4）對引進外來物種的管理你有何建議？________．

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