【題目】有耳垂基因(A)和無耳垂基因(a)是一對等位基因,F有一對夫婦,父親表現為有耳垂,母親表現為無耳垂,他們生了一個女兒表現為無耳垂。請回答:
(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學中稱為________________。
(2)決定父親耳垂性狀的基因型為_______。
(3)假設這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是_______。
(4)女兒耳垂的性狀與父親不同,這種變異類型屬于____________變異。
【答案】相對性狀Aa50%(1/2)可遺傳
【解析】
(1)生物學上把子代與親代之間以及子代個體之間相似的現象叫做遺傳。
(2)生物學上把子代與親代之間以及子代不同個體之間存在差異的現象叫做變異。有些變異僅是由環境因素導致的,沒有遺傳物質的變化,不能遺傳給子代,屬于不可遺傳的變異;有些變異是由于遺傳物質的改變引起的,能夠遺傳給子代,屬于可遺傳的變異。
(1)人的有耳垂和無耳垂是同一性狀的不同表現形式,因此在遺傳學中稱為相對性狀.
(2)“有耳垂基因(A)和無耳垂基因(a)是一對等位基因”,則無耳垂的基因組成是aa,因此父親遺傳給無耳垂女兒的基因一定是a,所以決定父親耳垂性狀的基因型為Aa.遺傳圖解如圖:
.
(3)從遺傳圖解看出,這對夫婦再生一個小孩為無耳垂的概率是50%。
(4)女兒耳垂的性狀與父親不同,這種變異是由遺傳物質改變引起的變異,因此屬于可遺傳變異。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某校的幾位同學對生物學知識情有獨鐘,經常做一些有關生物學的小實驗,這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發的關系。
(一)實驗步驟:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水。
(2)取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)A杯不作處理,B杯用黑布全部罩住,C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環境中。(如圖)
(二)實驗現象
幾天后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子無萌發現象。
(三)回答問題:
(1)要證明光照對大豆種子萌發有無影響,你認為應選用____________作為對照實驗。該實驗的結論是_____________________________________________。
該實驗的變量是____________________________________。
(2)要證明空氣對種子萌發有無影響,你認為應選用__________作為對照實驗。
(3)老師認為這幾位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密,處理欠妥當,請你指出其中一處不足:________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色開花植物及其部分結構示意圖。
(1)從植物體的結構層次來看,根和葉均屬于__________。
(2)根尖成熟區表皮細胞的一部分向外突出形成_____,有利于吸收水和無機鹽;葉肉細胞有________,能進行光合作用。這說明生物體的結構和功能相適應。
(3)光合作用制造的________,一部分用于構建植物體,一部分通過________為植物的生命活動提供能量。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com