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精英家教網如圖所示人體血液循環,圖中①,②,③,④表示心臟各腔.據圖回答下列問題. 
(1)體循環的途徑是②
 
→C
 
→E組織器官→D下腔靜脈→③
 

(2)血液從A端流到B端后,由于經過了
 
,血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)在心臟①和②,③和④之間,存在著具有防止血液倒流的
 

(4)圖中與①相連的血管名稱是
 
分析:本題考查的知識點血液循環的途徑,血液循環分為體循環和肺循環,通過體循環血液由動脈血變成了靜脈血,通過肺循環血液由靜脈血變成動脈血.在體循環中動脈流動脈血,靜脈流靜脈血,在肺循環中動脈流靜脈血,靜脈流動脈血.圖中①,②,③,④分別表示心臟的左心房、左心室、右心房、右心室,A表示肺動脈,B肺靜脈,C主動脈,D上、下腔靜脈,E組織器官,據此解答.
解答:解:(1)人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑.其中體循環的路線是:②左心室→C主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→D上、下腔靜脈→③右心房;肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房.
(2)肺循環是指血液由右心室流入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房的循環;在肺循環中,從右心室射入肺動脈的靜脈血,流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,經過肺循環,血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)心心臟內的瓣膜有:心房和心室之間的房室瓣,心室和動脈之間的動脈瓣,它們的存在保證了血液只能從心房流向心室,從心室動脈,而不能倒流.
(4)心臟的四個腔有:左心室、右心室、左心房、右心房.這四個腔分別與人體內的一些大的血管相連.與左心房相連的血管是肺靜脈,與左心室相連的血管是主動脈,與右心房相連的血管是上、下腔靜脈,與右心室相連的血管是肺動脈.如圖:
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故答案為:(1)左心室  主動脈  右心房  (2)肺泡內的氣體交換 (3)房室瓣(瓣膜)  (4)肺靜脈
點評:本題考查學生對血液循環系統的組成,血液循環的功能及心臟結構的特點等知識點的理解情況,是中考和學業水平考試的重要考點考生要熟練掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示人體血液循環,圖中①②③④表示心臟各腔.
(1)體循環的途徑是②
左心室
左心室
→C
主動脈
主動脈
→E組織器官→D下腔靜脈→③右心房
(2)血液從A端流到B端后,由于經過了肺部的氣體交換,血液由
靜脈血
靜脈血
變成了動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示人體血液循環,圖中①②③④表示心臟各腔.
(1)體循環的途徑是②
左心室
左心室
→C
主動脈
主動脈
→E組織器官→D下腔靜脈→③
右心房
右心房

(2)血液從A端流到B端后,由于經過了
肺泡與血液之間的氣體交換
肺泡與血液之間的氣體交換
,血液由靜脈血變成了動脈血.
(3)圖中與①相連的血管名稱是
肺靜脈
肺靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泉州質檢)預備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環模式.請據圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在
神經
神經
系統的支配下完成的,屬于
條件
條件
反射,從反射弧五個部分分析,耳蝸屬于
感受器
感受器

(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進入小腸絨毛內
毛細血管
毛細血管
,經下腔靜脈首先進入心臟的[
]
右心房
右心房

(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[
]
肺部毛細血管
肺部毛細血管
進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的
動脈
動脈
血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞,在這里進行
呼吸
呼吸
作用,釋放
能量
能量
為生命活動提供動力.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

預備鈴一響,小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室.如圖所示人體血液循環模式.請據圖分析:
(1)小梅聽到鈴聲跑回教室的行為是在______系統的支配下完成的,屬于______反射,從反射弧五個部分分析,耳蝸屬于______.
(2)小梅喝完飲料后,葡萄糖被吸收進入小腸絨毛內______,經下腔靜脈首先進入心臟的[______]______.
(3)跑回教室后,小梅大口喘氣,吸入的氣體在[______]______進行氣體交換,使血液變成含氧豐富的______血.
(4)葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞,在這里進行______作用,釋放______為生命活動提供動力.

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