【題目】以下動物不用肺呼吸的是( )
A. 海馬 B. 青蛙 C. 海豚 D. 家鴿
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某小組同學用大豆種子探究“種子萌發需要環境條件”的實驗,他們探究的環境條件是( )
罐頭瓶 | 實驗材料 | 處理 | 環境 |
① | 干燥的大豆種子 + 浸清水的棉花 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
② | 干燥的大豆種子 | 擰緊瓶蓋 | 室溫 |
A.溫度
B.空氣
C.水分
D.陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于魚與人類生活的關系,下列說法正確的是( )
A. 魚為人類提供食物
B. 魚類自古以來就融入了人類的文化如“年年有余(魚)”,意思是年年富貴有財,代表美好的祝愿
C. 魚類的生存受到人類的捕撈和水質的影響
D. 以上都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究:福壽螺是一種可食用的軟體動物,人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲?茖W家研究福壽螺對水質的影響。取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養,分別對養殖福壽螺第1天、3 天、5天 和7天后的水體進行濁度、細菌總數等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復實驗取平均值。實驗結果如下圖和表。
養殖天數 (天) | 濁度(FTU) | |
實驗組 | 對照組 | |
1 | 10.81 | 0.58 |
3 | 15.54 | 0.31 |
5 | 23.12 | 1.04 |
7 | 34.44 | 0.46 |
(1)上述實驗中,研究的問題是:______?在這個對照實驗中,實驗組是______。
(2)實驗結果是:隨著養殖天數增加,水體濁度______,細菌總數______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示I、II兩種生物之間的關系。下列各組生物的關系不符合圖示曲線的是( )
A. 人與鏈球菌
B. 豆科植物與根瘤菌
C. 草食動物與其胃腸內的纖維分解菌
D. 地衣中的真菌與藻類
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