【題目】經過有性生殖產生新個體，其發育的起點是（ ）
A.卵細胞
B.受精卵
C.精子
D.幼胚
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【題目】為了研究動物的行為，生物小組的同學進行了“倉鼠走迷宮獲取食物的學習行為是如何形成的”這一探究實驗。請分析回答下列問題：
（1）請將下面同學們的部分實驗報告補充完整。
①根據倉鼠大小制作迷宮。
②實驗前讓倉鼠饑餓1天，僅提供水給倉鼠飲用。
③先在迷宮的出口處放適量鼠糧，再從迷宮的入口處放進倉鼠，同時用秒表計時。記錄倉鼠從人口到達出口的時間。
④______，直到倉鼠每次走迷宮所需的時間變化不大為止。
⑤將每次倉鼠走迷宮所用的時間進行統計，繪制成柱形圖，如圖2所示。
⑥分析圖2數據，得出結論：倉鼠走迷宮的次數越多，走迷宮所用的時間______�？梢妭}鼠的______
行為是在生活過程中，通過生活經驗和學習而獲得的。
（2）為了保證該實驗的變量唯一，下列做法正確的是______。
A．每次投放不同口味的鼠糧 B．每次都減少投放鼠糧的量
C．每次更換不同結構的迷宮 D．每次在同一安靜環境進行
（3）生物老師認為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉鼠重復本實驗，這樣做的目的是______。
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【題目】人體有 ______多塊骨骼肌，每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，肌腱由_______________構成，多位于骨骼肌的________，分別附著在相鄰的骨上。肌腹主要由 ___________ 構成，是骨骼肌的 ___________________ 部分。
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【題目】圖是小蘭建立的生物分類圖，其中①—④各代表一種生物。下列哪種生物不能用該圖分類
A. ①家鴿 ②水杉 ③韭菜 ④海帶
B. ①珊瑚蟲 ②側柏 ③墻蘚 ④衣藻
C. ①酵母菌 ②油松 ③鐵線蕨 ④水綿
D. ①蘑菇 ②銀杏 ③葫蘆蘚 ④水綿
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【題目】人體肱三頭肌受到刺激以后能收縮，它所受的刺激來自（ ）。
A、肱三頭肌血管里的血液
B、肱三頭肌周圍環境的組織液
C、支配肱三頭肌的神經傳來的興奮
D、以上三都均是
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【題目】無性生殖原理被廣泛應用生產實踐中，是因為無性生殖能（ ）
A.使后代具有兩個親本的遺傳特征
B.明顯增加作物產量
C.保持親本特性
D.使后代有更強的生活力和變異性
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【題目】在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（ ）
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖，請據圖回答。
（1）圖一中能夠分泌膽汁的結構是[]_____，其分泌的膽汁儲存在膽囊中，最后入小腸。
（2）圖二中能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[]_____，Z曲線所代表的物質最終被消化為_____。
（3）圖二中的C部位在圖一中對應的器官是[]_____，在該器官開始消化的物質是_____。
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