【題目】如果你是一位醫生,請依據下列化驗結果分析病例。
小張的父親經常感到頭暈,面色蒼白,到醫院化驗,化驗單上紅細胞數值為4.95×10個/升,血紅蛋白值為78g/L。(成年男子紅細胞正常值為4×10
—5.5×10
/升,血紅蛋白質值為120-160g/L)
臨床印象:__________。 醫生建議:__________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物體生活經驗積累的結果.李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗:
①在魚缸的 處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側弄懸掛一盞小燈泡,如圖所示.
②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環境1小時.開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應.
③隨后再開燈,在燈光刺激5﹣10s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次.
④一段時間后,經過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食.
請根據實驗回答問題:
(1)根據李紅的實驗設計,你認為她提出的問題可能是?
(2)從神經調節的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于;該類型的反射是在的基礎上,經過一定的過程,在的參與下形成的,完成此反射活動的神經結構是 .
(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光﹣游過孔洞取食反射”的重要條件是 .
(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于 , 此類行為是在因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習獲得的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是蚯蚓的外形圖,據下圖回答:
⑴在實驗中我們是根據蚯蚓的位置來判斷蚯蚓的前后端。圖中 _________(填序號)端為前端。
⑵在做“觀察蚯蚓的運動”的實驗時,將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上,發現蚯蚓在粗糙的紙上運動的速度要快,在觀察過程中,應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是 。
⑶用手指輕摸蚯蚓背面和腹面,感覺到腹面比較粗糙,是因為該面較多,其主要作用是________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題.
探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎.
①你的假設是:______ .
②尋找有菜青蟲卵的葉片.
③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發育成的幼蟲隔離飼養,從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是______ ,還是學習行為,使探究具有可信度.
④人工條件下飼養菜青蟲,隔離卵并不困難.但要飼養成活,還是有些難度的.首先,要盡可能為菜青蟲創造一個接近自然生存環境的飼養條件,如適當的光照、溫度、濕度,充分而新鮮的食物等.其次,飼養的數量也不宜過少,否則很難說明問題.
⑤準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食.這一步驟中,實驗組葉是______ ,對照組葉是______ .
實驗時只用一只菜青蟲可以嗎?為什么?______ .
⑥分析結果:結論是______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對頭發為直發的夫婦,生育一個卷發的孩子(遺傳圖如下)請根據圖回答下列問題:
(1)在遺傳學上,把直發與卷發稱為一對 , 根據遺傳學原理可以判斷,發屬于顯性性狀.
(2)如果用字母A,a表示頭發的基因,請寫出母親頭發的基因型是 , 孩子頭發的基因型是 .
(3)根據二胎政策,該夫婦計劃再生育一個孩子,請你判斷再生育一個頭發為卷發孩子的機會占 , 如果第二胎生育了一個頭發為直發的孩子,請你寫出該孩子可能的基因型是 .
(4)父母是直發,而孩子為卷發,這種親子間出現性狀差異的現象在生物學上稱為 , 從遺傳圖譜可以看出,親子間的頭發性狀差異是由遺傳物質引起的,這種性狀差異現象又叫 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞中含有多種物質,下列物質屬于細胞中的是
①水 ②無機鹽 ③二氧化碳 ④糖類 ⑤蛋白質 ⑥尿素 ⑦氧 ⑧脂質 ⑨核酸
A.①②④⑤⑦⑧⑨ B.①②③⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D.①④⑤⑥⑧⑨
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