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(2008?益陽)請回答下列顯微鏡操作的有關問題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細胞數目最多,其目鏡和物鏡的組合是
④和①
④和①
,物鏡與玻片間的距離應該是圖

(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,當由視野①變為視野②時,操作方法是
將裝片向左平行移動
將裝片向左平行移動

(3)圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖,你認為
B
B
同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現這位同學視野中不正常的情況,蓋玻片時
將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下
將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下
分析:此題考察的是顯微鏡的成像特點及蓋片的方法目的.顯微鏡的放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數.物鏡倍數越高,鏡頭越長;目鏡倍數越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實物相反,上下倒置,左右反向.氣泡與細胞的區別:氣泡有黑邊的圓形,輕壓可以變形移動,細胞沒有.
解答:解:(1)顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多,因此使視野中觀察到的細胞數目最多,應選用放大倍數小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①,在觀察的時,低倍物鏡距離玻片就遠,遠了視野就寬,看到的細胞數目就多,高倍鏡距離近,近視野就窄,但看到物像大.因此物鏡與玻片間的距離應該是⑥.
(2)因顯微鏡成倒立的像,像的移動方向與裝片的移動方向是相反的.圖甲物像偏左,應向右移動,因此裝片應該向左平行移動.
(3)B同學觀察到的口腔上皮細胞視野中沒有氣泡,而A同學觀察到的視野中有氣泡(圓形有黑邊的氣泡),因此B同學的觀察效果好.另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡,為了避免氣泡的產生蓋片時將蓋玻片的一邊先接觸水滴,就會發現水滴會沿著蓋玻片的邊緣向兩邊散開,這時慢慢地把蓋玻片放平,水就會從一側均勻地趕向另一側,不容易產生氣泡.
故答案為:
(1)④和①;⑥;
(2)將裝片向左平行移動;
(3)B;氣泡;將蓋玻片的一側先接觸水滴,然后將另一側慢慢放下.
點評:階段此類題的關鍵是根據所學知識會對顯微鏡使用的某一環節作出解釋.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”,其操作步驟、實驗現象和實驗結論如下:
操作步驟如圖所示:
實驗現象:試管內的溶液不變藍.
實驗結論:饅頭變甜與牙齒咀嚼、舌的攪拌以及唾液分泌有關.
(1)實驗在設計和操作上有幾處錯誤,請你指出并糾正.
應設置對照實驗;
應設置對照實驗;
應水浴并冷卻后再滴加碘液.
應水浴并冷卻后再滴加碘液.

(2)該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符?
不相符
不相符
;如果不符,請你重新描述實驗現象
試管內的溶液先變藍后消失
試管內的溶液先變藍后消失

(3)該同學的實驗結論是否可靠?
不可靠
不可靠

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)2008年5月12日,四川汶川發生了8.0級的強烈地震.災情十分嚴重,大批傷者需要輸血搶救,當地血庫存血供不應求.一方有難,八方支援,全國各族人民勇躍獻血,確保了災區傷員的供血.下面請就有關獻血程序、注意事項以及輸血原則回答下列問題:
(1)獻血前為什么要進行體檢?
只有身體健康者的血才能輸給傷員
只有身體健康者的血才能輸給傷員

(2)獻血前不能大量飲水,其原因是
飲水影響了所獻血液的質量
飲水影響了所獻血液的質量

(3)采血前要洗凈雙臂的目的是
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染
減少采血穿刺部位的感染和血液的污染

(4)輸血前為什么要進行血型鑒定
輸血應以輸同型血為原則
輸血應以輸同型血為原則
.現有A、B、C、D四人準備獻血,醫生把這四人的血分別用A型、B型標準血清來檢驗,其結果如圖所示,請判斷A、B、C、D四人的血型依次是
O型、A型、B型、AB型
O型、A型、B型、AB型

(5)面對地震災難,看到人們踴躍獻血,你有何感想?

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)2008年5月12日四川汶川發生8.0級特大地震后,《人民日報》于5月18日介紹了地震災后動物疫病防控知識,見圖.請依據圖中信息回答問題:

(1)圖A告訴我們,一旦確診疫情,應馬上按規定采取隔離、
深埋
深埋
等措施,這在傳染病的預防措施上屬于
控制傳染源
控制傳染源

(2)依圖B可知,這在傳染病的預防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)圖C告知:疫情一旦發生,對發生疫情的
受威脅
受威脅
區要采取強制
接種
接種
措施,提高疫病免疫率.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?益陽)2008年元月,我國南方地區出現了罕見的冰雪天氣.東洞庭湖16萬只候鳥無處覓食,饑寒交迫,生命垂危.冰災過后,經湖南省林業廳多次監測,候鳥并無大面積死亡,種群正常.這與鳥類本身的結構和保護區工作人員的辛勤工作有關.請回答問題
(1)根據所掌握的知識,你認為鳥類的哪些結構特征能讓它在寒冷的環境中仍能保持高而恒定的體溫?
被覆羽毛
被覆羽毛
,可保溫.
體內有氣囊,輔助完成雙重呼吸
體內有氣囊,輔助完成雙重呼吸
,呼吸能力強,供氧足.
心臟四腔,體循環和肺循環完全分開,心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多,使得鳥類輸送氧氣的能力強
心臟四腔,體循環和肺循環完全分開,心臟與體重的百分比大、每分心搏次數多,使得鳥類輸送氧氣的能力強
,產能多.
(2)假如你是鳥類保護區的工作人員,你將采取哪些措施,保證候鳥不挨凍、不挨餓、不遭捕殺?
①定時、定點人工投食(如玉米、稻谷等).②建立臨時避寒站.③加強人工巡湖,防止捕獵.
①定時、定點人工投食(如玉米、稻谷等).②建立臨時避寒站.③加強人工巡湖,防止捕獵.

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