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為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:
①按下圖連接好實驗裝置,關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數小時(光照前阻斷葉片間有機物的運輸)。
③打開閥門①,將透明塑料袋中的氣體通入甲試管,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門②,將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進行檢測。
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是:                      。
(2)步驟③木條能復燃,則該氣體是        ,請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式                      
(3)步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體來自植物的         (填生理活動)。
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍色,則結論是               。
(1)把葉片中原有的淀粉運走耗盡
(2)氧氣

(3)呼吸作用
(4)光是光合作用的條件,光合作用的產物是淀粉

試題分析:(1)黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉,步驟①暗處理的目的是:把葉片中原有的淀粉運走耗盡。
(2)氧氣有助然的作用,步驟③木條能復燃,則該氣體是氧氣,光合作用的反應式是:

(3)二氧化碳的特點是:二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,步驟④中澄清的石灰水變渾濁,該氣體是二氧化碳,來自植物的呼吸作用.。
(4)步驟⑤中,葉片A見光,葉片處理后滴加碘液變藍,說明產生了淀粉,B葉片不見光,處理后不變藍,沒有產生淀粉,若只有A葉片變藍色,則結論是光是光合作用的條件,光合作用的產物是淀粉。
練習冊系列答案
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地球上所有生物生命活動所需能量的最終來源是
A.糖類B.脂肪C.太陽能D.有機物

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現代農業基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等,以下措施不是提高作物產量的是( )
A.適當延長光照時間
B.除草施肥
C.溫室內溫度保持白天20度,夜晚25度
D.想溫室內通入適量二氧化碳

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下圖表示某種樹葉的外形圖,圖中1、2、3、4分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:(10分)

(1)若此圖為光合作用示意圖:
①是________,②是________,
③是________,④是________。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖:
①是________,
②是________。
其表達式為                                                                   
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖:
則圖中數字②所指的物質是____________。
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有______種,夜晚進行的有___種。

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在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,在驗證實驗結果前要用酒精脫去葉綠素,其目的是
A.避免葉片進行光合作用
B.避免葉綠素對藍色造成遮蔽
C.增加葉片內淀粉的含量
D.減少葉片內淀粉的含量

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蘿卜、桔子等蔬菜水果放久了會空心,口感也會越來越差。這是因為存放期間這些蔬菜水果仍然要進行     ,從而消耗掉部分     造成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下面左圖是綠色植物葉片的結構示意圖,右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[  ] _________。
(2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是__________,此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用,該項生命活動能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細胞內正在進行__________作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供__________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

新疆哈密瓜富含糖分,特別甜,其中的糖分是(    )
A.果實細胞利用無機物自身合成的
B.果實細胞從土壤中吸收并積累而成的
C.由葉肉細胞制造后運輸到果實細胞的
D.由根細胞合成后運輸到果實細胞的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。
C.用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養皿里,向葉片滴加碘液。
D.用酒精脫色。
E.幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片。
F.稍停,用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請將該實驗的正確順序排列出來:                                       
(2)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是            
(3)在用酒精脫色的步驟中,所用酒精的作用是                              
(4)F步驟中觀察,發現遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明該部分產生了                                    
(5)通過該實驗得出的結論是:                                              

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