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胎兒從母體獲得營養的途徑是:母體→
 
 
→胎兒.
考點:胚胎的發育和營養
專題:
分析:胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯合長成的母子間交換物質的過渡性器官.
解答:解:精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵,在由受精卵分裂發育成胚泡的過程中,其所需要的營養物質來自卵細胞的卵黃;胚泡進入子宮植入子宮內膜后,胚泡中的細胞繼續分裂和分化,逐漸發育成胚胎,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是通過胎盤經母體排出體外的.因此胎兒從母體獲得營養的途徑是:母體→胎盤→臍帶→胎兒.
故答案為:臍帶;胎盤.
點評:胚胎發育最初的營養物質來自卵黃,著床后來自母體.此時胎盤只是交換的場所.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列動物的運動器官及其主要運動形式填在表內.
動物名稱 運動器官 主要運動形式
海鷗
 
 
棕熊
 
 
鯽魚
 
 
動物通過運動可以適應
 
,提高
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口.一段時間后,塑料袋內出現了一些小水珠,這是由植物散發出來的
 
凝結而成的,它是植物進行
 
的結果.下午打開袋口,迅速將一根帶火星的木條伸進袋內,木條復燃了,說明袋里的氣體含有較豐富的
 
,這是植物進行
 
的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

鳥類因適應空中飛翔而產生了與其生活相適應的身體特征,身體大多呈
 
,前肢成
 
,體表
 
等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察法就是在野外的
 
,實地觀察動物和各種行為;實驗法是對
 
的動物或
 
的動物,模擬或干擾它們之間
 
,然后進一步分析
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

胎兒獲得母體營養物質和氧的部位是
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物的主要特征是:一般具有
 
 
,有的只是
 
,但都只有
 
,里面沒有
 
組織;靠
 
繁殖,受精過程
 
水,適于生活在
 
的地方.

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科目:初中生物 來源: 題型:

無機鹽在人體內含量不多,但對人體非常重要,它是構成
 
的重要材料,例如
 
是構成血紅蛋白的必要成分,
 
是構成骨的重要成分.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為細胞分化示意圖,據圖回答:
(1)圖中箭頭[
 
]和箭頭[
 
]表示細胞分化的過程.
(2)圖中[4]表示
 

(3)[2]和[3]中的細胞與[4]中的相比最主要的不同是失去了
 
能力.
(4)從結構上看,[3]中的細胞和[4]中的細胞相比,[3]中的細胞中有大的
 

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