【題目】正常情況下，圖中甲細胞與其分裂形成的乙、丙兩個新細胞中的染色體數目的關系是（ ）
A.乙、丙細胞中的染色體數目均為甲細胞中的一半
B.乙、丙細胞中的染色體數目均為甲細胞中的二倍
C.乙、丙細胞中的染色體數目均與甲細胞中的相同
D.甲、乙、丙這三個細胞中的染色體數目各不相同
奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某校生物科技活動小組的同學們在校內生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。請分析回答：
（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發及幼苗發育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。
①溫室中的水稻光合作用開始時間____________（填“早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第1017天之間氧氣濃度增加的原因是___________。
（2）為了探究影響蔬菜產量的因素，同學們選擇番茄作為研究對象進行實驗，他們分別在三個溫室中種植了同一品種的、生長狀況相同的20株番茄幼苗，溫室的濕度和二氧化碳條件的控制情況如下表所示（毎個溫室的光照、土壤、水分等條件均相同）：
①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇______（填標號）兩組進行對照試驗。
②溫室A中的番茄幼苗比溫室B中的番茄幼苗長的快，說明___________是影響幼苗光合作用的因素。
（3）為了提高移栽幼苗的成活率，同學們對移狹的幼苗及時澆水，根吸收水分的主要部位是____________，其吸收的水分通過_____運輸到其他部位。
（4）溫室的塑料棚內出現了大量水珠，為驗證其中一部分來自番茄植株的蒸騰作用，右圖是兩位同學分別設計的實驗裝置。你認為合理的是____（填裝置標號）。
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【題目】如圖是在搶救傷員時，醫護人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是
A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法
B. 甲圖在進行急救前，應注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人a處外出血時，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血
D. 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救
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【題目】如下圖所示,將原來置于黑暗環境中的綠色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量發生改變。下列敘述正確的是( )
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BC段表示綠色植物只進行光合作用
C. 在B點,光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲線表明,隨著光照強度增強,光合作用增強,呼吸作用減弱
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【題目】下圖是驗證植物的呼吸作用產生二氧化碳的示意圖，為了獲得更科學的實驗結果，實驗中使用的塑料袋顏色最好為（ ）
A.黑色
B.白色
C.紅色
D.無色透明
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【題目】在生物圈中，由于不同地域的環境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態系統。下圖是南極海洋生態系統的食物網簡圖，據圖回答以下問題：
（1）在該食物網中有條食物鏈，寫出其中任意一條完整的食物鏈：。
（2）從該生態系統的成分看，是生產者，魚、蝦、企鵝等動物屬于 ， 除圖中所示，完整的生態系統還應包括者和陽光、空氣、水等因素。
（3）生態系統中的物質和是沿著食物鏈和食物網流動的。圖中數量最多的生物是。
（4）有毒物質進入生態系統是可以隨食物鏈不斷積累的，研究人員在南極海洋生態系統的生物體內發現了DDT（一種難分解的有毒農藥），該生態系統中DDT含量最高的生物是。在其他地區曾經施用的農藥DDT卻出現在荒無人煙的南極洲動物體內，對此你有什么感想。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題：
（1）對細胞有保護和支持作用的結構是[①] 。
（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為 具有控制物質進出的作用。
（3）儲存遺傳信息的結構是[④] 。
（4）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是[⑥] 。
（5）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質存在于[⑧] 中。
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