下圖是生態系統各成分間的相互關系，A、B、C代表生態系統的生物部分，請分析回答：
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示的生態系統稱為 。
(2)圖中A是 者，B是 者。
(3)C是 者，主要包括營腐生生活的 。
科目：初中生物 來源：2014-2015學年云南鹽津縣豆沙中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
女性生殖系統中輸送卵細胞的結構是（ ）
A．子宮 B.卵巢
C.輸卵管 D.陰道
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年重慶萬州周家中學七年級下學期第一次月檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
能促進鈣、磷吸收和骨骼發育的是（ ）
A、維生素A B、維生素B
C、維生素C D、維生素D
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年新疆克拉瑪依第三中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是“觀察種子的結構”實驗示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是[ ] 。
(2)圖三是菜豆種子結構，結構[ ] 為胚的發育提供營養。
(3)比較菜豆種子和玉米種子的結構，兩者相同點是都有 和 ，不同點是玉米種子有[ ] 而菜豆種子沒有。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年新疆克拉瑪依第三中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
古代有用斧子狠砸棗樹樹干來增加棗樹產量的做法，對此解釋正確的是( )
A.破壞導管，果實獲得更多的水分和無機鹽
B.破壞導管，果實獲得更多的有機物
C.破壞篩管，果實獲得更多的水分和無機鹽
D.破壞篩管，果實獲得更多的有機物
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年新疆克拉瑪依第三中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我國北方春天播種棉花需要催芽，即先把棉花種子用水浸泡，再把浸泡過的種子放到燒熱的土炕上，這是因為 ( )
A.棉花的種皮堅韌，不透水、不透氣
B.種子萌發需要一定的水分
C.種子萌發需要適宜的溫度
D.A、B、C都正確
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年新疆克拉瑪依第三中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
據報道，近年中國西南旱情嚴重：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省(區、市)耕地受旱面
積1.01億畝，農作物受旱死苗達7 907萬畝。報道中導致農作物出現死苗現象的非生物因
素主要是 ( )
A.水分 B.陽光 C.溫度 D.土壤
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省萬源市七年級6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
預防近視要做到（ ）
A、“三要”和“三不看”
B、“四要”和“三不看”
C、“四要”和“四不看”
D、“三要”和“四不看”
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