【題目】下列植物觀賞的部位屬于營養器官的是( )
A.杜鵑
B.牡丹
C.茶花
D.紅葉
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是
A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B. ②處的細胞具有較強的分裂能力
C. ③處的細胞沒有細胞壁
D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是“嫁接“步驟的示意圖,請據圖回答下列問題
(1)圖A是指______。圖中的②是指______。
(2)嫁接的關鍵是將①和②的______緊密結合在一起,這樣才容易成活。
(3)新形成的植物體將表現出[_]______的性狀。嫁接過程中,應選擇①的性狀為人們所需要的______,嫁接后就可保持這種特性。這種生殖方式屬于______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)從組成上看,生態系統都包含____________部分和非生物部分。
(2)從生態系統的成分來看,圖中的各種動物屬于____________。
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:__________________________________。
(4)當兔子吃草和狐捕食鼠時,物質和能量同時沿著____________流動.
(5)若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某人的新陳代謝圖解,其中A為小腸,B為血液,F為全身各處的組織細胞,C、D、E為該人體的三種排泄途徑,其中E是皮膚。圖中a、b、c、d、e分別表示相關物質。①、②表示生理過程,請分別回答相關問題。
(1)過程①氣體交換的場所是________, 其生理過程稱為________(填文字)。
(2)物質a為________, a物質濃度最高的部位是________。
(3)D為泌尿系統,則e的形成要經過________和________兩個生理過程;e的排出屬于________。
(4)c物質從A中進入B中的過程稱為________。
(5)有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,能夠完整地表示一條食物鏈的是( )
A.狐吃兔子,兔子吃草
B.大魚吃小魚,小魚吃蝦米
C.蝗螂捕蟬,黃雀在后
D.貓頭鷹捕食田鼠,狐也捕食田鼠
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