【題目】將顆粒飽滿完整的種子分成甲乙兩組,在25℃條件下分別播種,甲組播種在肥沃濕潤的土壤中,乙組播種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的萌發情況是( )
A. 甲組先萌發 B. 同時萌發 C. 乙組先萌發 D. 乙組不萌發
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“知了、知了……”這是仲夏時節經?梢月牭降穆曇簟!跋s噪林逾靜”,在平常的日子里,知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同,烈日當頭,天氣異常的炎熱,知了發出的鳴叫聲也異常的密集而響亮,令人心煩,是不是天氣越熱,鳴叫的知了越多呢?
(1)針對上述問題作出的假設是_______________________________________。
(2)如果要設計實驗驗證該假設是否成立,首先需要選取實驗用的知了。選取的知了應該是雄性還是雌性?_________。你的理由是______________________________。
(3)要得到較為可靠的實驗結果,應采用的實驗方案是______________。
A.觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫
B.統計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數
C.觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫
D.統計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數
(4)若根據實驗結果繪制的折線圖如圖所示,則根據該折線圖可以得出的結論是_______________。
(5)(根據本題的結果,還可以提出包含一組變量的問題是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖(①②代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向),圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線.請據圖分析作答:
(1)從葉片的結構分析,圖一中物質①、②是通過 進出葉片的.
(2)若圖一表示呼吸作用過程,則②代表的物質是 ,圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
(3)若圖一表示光合作用過程,則②代表的物質是 ,物質②產生于葉肉細胞的 (填細胞結構);圖二中表示一天內光合產物開始積累的時間是 點.請你寫出光合作用的反應式 .
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【題目】如圖是根據生物的相似點進行分類的圖示.例如,歸為A類動物都具有胎生、哺乳的特點.請據此判斷下列說法是否正確.
(1)歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點.
(2)歸為C類動物體的生殖過程都離不開水.
(3)歸為C類動物終生生活在水中.
(4)圖中所有動物體內都有脊柱.
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【題目】“強化安全意識,提升安全素養”是中小學生遠離交通事故,保障人身安全的重要行為.請據下列圖示,結合所學生物學知識回答有關問題:
(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮時,應該停留在人行橫道線前等待,在這一過程中,交通信號燈發出的光線主要經過[]的折射,形成物像,刺激[]上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動通過視神經傳遞到 , 形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走,在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[]內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺.
(3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動,傳遞到脊髓中相應的神經中樞后,再經[d]傳遞到相應的肌肉而完成相關運動.
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【題目】近年來,我國一些地區已經成為酸雨多發區,酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注.為探究酸雨對種子萌發的影響,某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內,定期觀察并記錄種子的萌發情況.(注:各裝置中種子的種類、數量相同)
(1)該小組同學應選擇和兩個裝置作為對照實驗,他們要探究的問題是:?
(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子,目的是 .
(3)如果A裝置的種子萌發數小于C裝置的種子萌發數,則說明;如果A裝置的種子萌發數大于C裝置的種子萌發數,則說明 .
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