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【題目】人體的消化系統包括消化道和_______。在消化道中,淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是_______、_______。饅頭碎屑遇_________ 會變藍紫色。從食物的營養成分來看:瘦肉、魚含有較多的____,被最終消化成_____物質被吸收。

【答案】 消化腺 口腔 碘酒(液) 蛋白質 氨基酸

【解析】人體的消化系統包括消化道和消化腺,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸饅頭碎屑遇碘液會變藍紫色,從食物的營養成分來看,瘦肉、魚含有較多的蛋白質,被最終消化成氨基酸被吸收。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在北方的冬季,常常有人在水面上鉆洞捕魚,其原理是(  )
A.洞口水溫較高,魚在此活動
B.洞口有光,魚總是向有光的地方游
C.洞口氧氣濃度高,魚在此呼吸
D.魚到洞口尋找食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學上體育課時,因動作不規范造成骨折,下列急救措施中不恰當的是
A.把傷口用消毒巾包扎好( 。
B.夾板與肢體之間墊上一些棉花
C.用長過斷骨上下兩端關節的夾板固定
D.給夾板繃帶時,要綁得非常緊,防止夾板滑脫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是 。

A植樹造林會消耗大量的地下水,會加重旱情

B植物的蒸騰作用散失大量的水分,是一種浪費

C植物的氣孔很小,因此,通過氣孔散失的水分很少

D在植物體內,水往高處流。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程的正確步驟是( )

①在載玻片中央滴一滴清水 

②把載玻片、蓋玻片擦干凈

③蓋好蓋玻片

④把撕下的洋蔥鱗片葉內表皮浸入載玻片上的水滴中展平 

⑤在蓋玻片一側滴一滴碘液,在另一側用吸水紙吸引碘液

A. ①②③④⑤ B. ②①④③⑤ C. ①④⑤②③ D. ③①②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】體液中的是保衛人體的第二道防線。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答問題:

(1)根尖____ 區是吸收水分和無機鹽的主要部位。

(2)當該區細胞中細胞液濃度______(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。當該區細胞溶液濃度____(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞失水。

(3)植物生長中需要多種無機鹽,其中需要量最大的三種無機鹽是___、_________。土壤溶液中的水和無機鹽被吸收進植物體內后,是通過____運輸到莖、葉等其它器官中的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是( )

A. 細胞既是它們的結構單位又是功能單位

B. 它們都是由一個細胞-—受精卵發育而來的

C. 番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官

D. 它們的各種組織的形成是細胞分化的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題:
a.用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。
b.換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。
c.接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過,大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。
d.再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。
e.改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也不去吞吃了。
f.最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。
(1)實驗a、b、c說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,這是 行為。
(2)實驗d說明了蟾蜍通過生活經驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這是 行為。
(3)實驗e說明了蟾蜍利用生活經驗解決問題的能力仍然比較
(4)實驗f證明了蟾蜍在實驗c、d、e中確實建立起新的 。

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