【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發育的相同點和不同點,請據圖回答問題
(1)昆蟲的發育有完全變態發育和① 發育兩種方式,完全變態發育的昆蟲一生要經過 、 、 、 四個時期.
(2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發育都在② 中進行.
(3)鳥卵的結構復雜,有堅韌的③ 保護內部結構。
(4)從圖中找出昆蟲,兩棲動物和鳥類生殖的共同特點,它們都屬于 .
【答案】(1)不完全變態;蛹;(2)水(淡水);(3)卵殼(蛋殼);(4)卵生。
【解析】
試題分析:(1)昆蟲的發育分完全變態發育和①不完全變態發育,完全變態發育的過程分:受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段;不完全變態的發育過程分:受精卵、幼蟲、成蟲三個階段。
(2)兩棲動物的生殖是雌性將卵細胞排在水中,雄性將精子產在卵塊上,受精卵在水中發育,幼體也在水中生活,用鰓呼吸,經過幼體發育成成體后,成體用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,營水陸兩棲生活.因此兩棲動物生殖和發育離不開水。
(3)鳥卵有保護內部結構作用的堅軔的卵殼。
(4)昆蟲是雌雄異體、體內受精、卵生、卵自然孵化,變態發育,分為完全變態發育和不完全變態發育兩種。
兩棲動物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳.鳥類雌雄異體,體內受精,卵生,卵靠親鳥體溫孵化,有育雛現象,沒有變態發育。
所以昆蟲、兩棲動物和鳥類在生殖發育上的共同點是卵生。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟,加入等量的饅頭,請根據此表回答問題。
(1)為了證明唾液對饅頭有消化作用,2號試管A處應加入________。
(2)1號試管的現象是________,原因是________________。
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用________與3兩只試管進行對照實驗,3號試管B處的處理應為________________。
(4)唾液中含有的消化酶是________。
(5)將試管放在37度溫水中的目的________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖是人體消化系統部分器官示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)消化系統由消化道和________兩部分組成。
(2)消化道中呈囊狀、最膨大的部分是________(填序號),它能對________進行初步消化。
(3)能夠分泌膽汁的結構是________(填序號),其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入________(填序號)內,不含消化酶的消化液的是________。
(4)圖中7是大腸,長約1.5米,它能夠吸收一部分水、無機鹽和____。
(5)小旺的媽媽為小旺準備的午餐時:紅燒肉(肥肉)、清炒菠菜.、米飯,從合理營養的角度看,你認為還需增加富含________的食物。
(6)為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答出一個要點即可)
______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】溆浦縣穿巖山景區,綠樹成蔭,鳥語花香,這里是各種生物的樂園。請據圖作答。
(1)該森林生態系統能量的最終來源于 。
(2)圖中食物網有多條食物鏈構成,其中最長的一條食物鏈是 。圖中的青蛙和蜘蛛的關系除了捕食關系,還有 關系。如果某種有毒物質進入該生態系統,則體內有毒物質殘留量最多的生物是 。
(3)如果蛇的數量減少,老鼠的數量短期內會 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動物的共同特征是
①前肢變為翼 ②體溫高而恒定 ③體內有氣囊 ④胎生、哺乳
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示血液中某物質含量的變化,如果橫坐標上AB段為肺部毛細血管,CD段為組織處的毛細血管,請問:圖中b曲線表示的物質是( )
A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 葡萄糖 D. 尿素
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com