【題目】酸奶是一種健康的發酵食品,果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒滿混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數量,記錄數據.實驗結果如下柱形圖所示:
發酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態,無酸味 |
4小時 | 呈液態,略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態,微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在無氧的條件下發酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是 .
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養方法中的步驟.
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是 .
(5)該小組進一步探究了“制作酸奶的發酵時間”,實驗結果如表所示.根據實驗結果,得出的結論是:制作酸奶的發酵時間以小時為宜.
【答案】
(1)乳酸菌
(2)滅菌
(3)接種
(4)控制單一變量
(5)8
【解析】解:(1)據分析可見:制作酸奶要用到乳酸菌.(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌. (3)培養細菌、真菌的方法步驟培養細菌真菌的方法包括配制培養基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養.將酸奶加入到牛奶中,相當于接種.(4)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,目的是控制單一變量.(5)據表中數據可見:制作酸奶的發酵時間以 8小時為宜.
故答案為:(1)乳酸菌(2)滅菌(3)接種(4)控制單一變量(5)8
(1)微生物的發酵在食品的制作中應用十分廣泛,制作酸奶要用到乳酸菌.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發酵而成,其原理是在無氧的條件下,乳酸菌發酵產生乳酸,易于消化,所以具有甜酸風味.(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】貯藏糧食時充加二氧化碳可以延長貯藏時間,這是因為二氧化碳濃度高( )
A.抑制了光合作用 B.抑制了擴散作用
C.抑制了呼吸作用 D.抑制了蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是一個統一的整體.下列是人體的部分生理活動示意圖,其中e~h表示人體的生理過程.請據圖回答下列問題.
(1)圖中A系統為系統,f表示的生理過程是 .
(2)在循環系統中,被稱為“輸送血液的泵”.
(3)C系統為泌尿系統,有下列結構:①入球小動脈;②尿道;③腎小管;④膀胱;⑤腎小球;⑥輸尿管;⑦腎小囊.當血液流經C系統時,血液中的尿素分子排出體外需要經過的結構依次是:腎動脈→(用題中序號和箭頭表示)→體外.
(4)D系統的分泌物直接進入血液,對生命活動起調節作用,該分泌物為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡視野中出現了一個污點,要判斷污點的來源,下列操作無效的是( 。
A.轉動反光鏡,對準光源
B.轉動轉換器,換一個物鏡
C.移動載玻片
D.換一個目鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裝有萌發種子瓶中的氣體,能使燃燒的蠟燭熄滅,這是因為:( )
A.呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳
B.呼吸作用消耗二氧化碳,釋放氧氣
C.光合作用消耗氧,釋放二氧化碳
D.光合作用消耗二氧化碳,釋放氧氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“補鈣新觀念,吸收是關鍵。”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉,可醫生說小麗患了佝僂病,原因在于喂鈣粉時沒有添加( )
A.維生素A B.維生素B
C.維生素C D.維生素D
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