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下列各項中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產物的是:

A.有機物和氧氣   B.二氧化碳和水   C.有機物和水  D.二氧化碳和氧氣

 

B

【解析】

試題分析:光合作用指的是綠色植物利用光能,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物,同時把光能轉變成化學能儲藏在所合成的有機物里,并釋放氧氣的過程;細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用,選B。

考點:本題考查的是光合作用和呼吸作用,解答此題的關鍵是熟記光合作用、呼吸作用的表達式。

 

練習冊系列答案
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呼吸作用的意義是為細胞生命活動提供--------------------------------( )

A.糖類 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.能量

 

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下列哪個是組織? ( )

A.番茄植株 B.番茄果實 C.番茄皮 D.番茄種子

 

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玉米種子萌發時所需的營養是由子葉提供的。

 

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葉片正面和背面的氣孔一樣多。

 

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養金魚的水缸里放些金魚藻,主要目的是:

A.清潔缸里的水   B.作為餌料

C.增添生氣   D.增添水中的含氧量

 

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

請從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組:

A.太陽、細菌、水綿  B.蘑菇、青蛙、礦石

C.病毒、木耳、鯨   D.河水、河蚌、鵝卵石

 

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅金昌第三中學初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

晝夜溫差大的地區,所結的瓜果含糖量高,其原因是

A.有利于植物對水肥的吸收

B.白天蒸騰作用旺盛,有利于光合作用

C.白天日照強,溫度高,光合作用和呼吸作用都很旺盛

D.白天日照強,溫度高,光合作用制造的有機物多,夜間溫度低,呼吸作用低,分解的有機物少

 

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅積石山自治縣銀川中學初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

5分)右圖是生態系統各成分的關系示意圖,請據圖回答問題:

 

1)在這個生態系統中,生產者是     ,消費者是      ,而細菌和真菌被稱為生態系統中的        。

2)屬于非生物部分的是              。

3)如果草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草原植被,使土地沙化,導致生態系統失去           ,草原就難以恢復原樣了。

 

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