【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖,請據圖回答:
(1)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是如圖二中的______(填A或B);圖A和圖B相比,A細胞特有的結構有______(填數字序號)。
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[]_________。
(3)用來調節光線強弱的結構是[]_________和[]_________。
(4)為使視野中觀察到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合為圖三中的______(填序號)。
(5)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是______;載玻片上滴的液體是______。
(6)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,我們被洋蔥的辣味嗆的流淚,這些“辣味”物質儲存在洋蔥細胞的[]_________。中不同品種的洋蔥顏色不同,其根本原因是[]_________中的遺傳物質不同。
【答案】B 1、3和5 ⑥ 細準焦螺旋 ③ 遮光器 ⑦ 反光鏡 ①③ 碘液 生理鹽水 3 液泡 4 細胞核
【解析】
觀圖可知:圖一中①轉換器、②物鏡、③遮光器、④目鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋、⑦反光鏡;圖二中1細胞壁、2細胞膜、3液泡、4細胞核、5葉綠體、6細胞質;圖三中①②是目鏡、③④是物鏡。
(1)植物細胞內有1細胞壁、3液泡和5葉綠體,而動物細胞內沒有細胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有1細胞壁、5葉綠體和3液泡,這是植物細胞所特有的。因此A圖是植物細胞結構模式圖,B圖是動物細胞結構模式圖。
(2)粗細準焦螺旋的作用是升降鏡筒,其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒,⑥細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒外,還能調出更加清晰的物像。
(3)顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節。所以用來調節光線強弱的結構③遮光器和⑦反光鏡。
(4)顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多,因此使視野中觀察到的細胞數目較多,應選用放大倍數小的目鏡和物鏡,①②一端無螺紋為目鏡,目鏡倍數越小,鏡頭越長;③④有螺紋為物鏡,物鏡倍數越小,鏡頭越短,所以要在視野內看到較多的細胞,宜選用的鏡頭組合分別是①和③的組合。
(5)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是碘液;載玻片上滴的液體是生理鹽水,目的是保持細胞正常的形態。
(6)液泡內含有細胞液,溶解著多種物質;細胞核內含有遺傳物質,能傳遞遺傳信息;所以在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,我們被洋蔥的辣味嗆的流淚,這些“辣味”物質儲存在洋蔥細胞的[3]液泡;不同品種的洋蔥顏色不同,其根本原因是[4]細胞核中的遺傳物質不同。
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【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問,2008年世界衛生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了洗手能減少手上的細菌數量的實驗,請分析回答:
(1)______同學的設計更合理,因為他設置了______實驗。
(2)細菌在溫度適宜、營養物質充分時,進行旺盛的______生殖,遇到惡劣環境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體,叫做______。
(3)培養48小時后,發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖,洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖,得出的結論是______。
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【題目】請依據某些生物結構或部分結構示意圖,分析下列說法正確的是( )
A.①無成形的細胞核,不能獨立生活
B.③必須寄生在活細胞內
C.②④進行的是孢子生殖
D.②與⑤的主要不同是②無細胞壁和葉綠體
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【題目】下列關于被子植物生長的描述,正確的是 ( )
A. 植物的芽都能發育成枝條
B. 植株生長所需的水分主要由根尖成熟區吸收
C. 植物的莖都能逐年加粗
D. 植物生長需要量最多的是含氮、磷、鈣的無機鹽
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【題目】肺的結構與呼吸功能相適應,與此無直接關系的敘述是
A. 肺泡外包著毛細血管網 B. 肺泡壁很薄,由一層上皮細胞構成
C. 肺是內臟器官中位置最高的器官 D. 毛細血管壁很薄,由一層上皮細胞構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于小腸是消化和吸收的主要場所的敘述中不正確的是
A. 小腸是消化道最長的部分 B. 小腸的蠕動速度快
C. 小腸中含有豐富的消化液 D. 小腸內壁有皺襞和絨毛
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項是胎兒從母體獲得營養物質和氧的正確途徑( )
A. 母體→胎盤→臍帶→胎兒 B. 母體→臍帶→胎盤→胎兒
C. 胎盤→臍帶→母體→胎兒 D. 胎盤→母體→臍帶→胎兒
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