（1）生物體的結構和功能是相適應的．請你將雞卵的結構和相應的功能用線連接起來：
| A卵殼 |
①為胚胎發育提供主要營養 |
| B卵黃 |
②進行胚胎發育的部位 |
| C胚盤 |
③提供胚胎發育所需的氧氣 |
| D氣室 |
④起保護卵細胞的作用（2）請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來
| A取食行為 |
①大雁南飛 |
| B遷徙行為 |
②蜜蜂采蜜 |
| C防御行為 |
③織布鳥筑巢 |
| D繁殖行為 |
④壁虎斷尾．
分析：此題考查的知識點是雞卵的結構，解答時可以從各結構的名稱、功能方面來切入；從動物的行為所具有的適應性意義上來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等． 解答：解：（1）雞蛋的外殼是石灰質的硬殼，叫卵殼．在最外層，卵殼上約有7000多個小孔，可通氣，卵殼起保護卵細胞的作用； 卵黃是卵細胞的主要營養部分，相當于細胞質，外面包著卵黃膜．一般分層，由黃卵黃與白卵黃以同心圓形成相間排列組成，中間有卵黃心，以卵黃心頸與胚盤相連，卵黃為胚胎發育提供主要營養； 卵黃表面中央有一圓盤狀的小白點（就是在蛋黃上看到的小白點）稱為胚盤，里面含有細胞核．未受精的卵，胚盤色淺而小；已受精的卵，胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發育已經開始．如果是受精卵，胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞．胚盤進行胚胎發育的部位； 在雞蛋的鈍端內（大頭），兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發育時的呼吸．（這就是煮熟的雞蛋里空的部分）．氣室提供胚胎發育所需的氧氣． （2）大雁南飛是動物的遷徙行為；蜜蜂采蜜是為了獲取食物花粉花蜜，維持蜂群的生存，屬于覓食行為（取食行為）；織布鳥筑巢是為了產卵、孵卵、育雛的需要，屬于繁殖行為． 壁虎斷尾是為了吸引敵害的注意，掩護自己逃跑，屬于防御行為． 故答案為：（1）  （2）  點評：解答此類題目的關鍵是熟知雞卵的結構和功能，以及動物的行為．
練習冊系列答案
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科目：初中生物
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題型：
是生物體構成的三種途徑．請據圖回答下列問題．  （1）生物體的結構和功能的基本單位是 細胞 細胞 ． （2）途徑①所示的生物有 變形蟲 變形蟲 （舉一例）． （3）途徑②所示的生物類群是 綠色開花植物 綠色開花植物 ． （4）途徑③所示的生物類群主要有人和 高等動物 高等動物 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：解答題
（1）生物體的結構和功能是相適應的．請你將雞卵的結構和相應的功能用線連接起來：| A卵殼 | ①為胚胎發育提供主要營養 | | B卵黃 | ②進行胚胎發育的部位 | | C胚盤 | ③提供胚胎發育所需的氧氣 | | D氣室 | ④起保護卵細胞的作用 |
（2）請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來 | A取食行為 | ①大雁南飛 | | B遷徙行為 | ②蜜蜂采蜜 | | C防御行為 | ③織布鳥筑巢 | | D繁殖行為 | ④壁虎斷尾． |
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科目：初中生物
來源：不詳
題型：解答題
（1）生物體的結構和功能是相適應的．請你將雞卵的結構和相應的功能用線連接起來：
| A卵殼 |
①為胚胎發育提供主要營養 |
| B卵黃 |
②進行胚胎發育的部位 |
| C胚盤 |
③提供胚胎發育所需的氧氣 |
| D氣室 |
④起保護卵細胞的作用 | （2）請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來
| A取食行為 |
①大雁南飛 |
| B遷徙行為 |
②蜜蜂采蜜 |
| C防御行為 |
③織布鳥筑巢 |
| D繁殖行為 |
④壁虎斷尾． |
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科目：初中生物
來源：2012年湖南省張家界市中考生物模擬試卷（一）（解析版）
題型：解答題
（1）生物體的結構和功能是相適應的．請你將雞卵的結構和相應的功能用線連接起來： | A卵殼 | ①為胚胎發育提供主要營養 | | B卵黃 | ②進行胚胎發育的部位 | | C胚盤 | ③提供胚胎發育所需的氧氣 | | D氣室 | ④起保護卵細胞的作用 |
（2）請將下列動物的行為與相應的表現用直線連接起來 | A取食行為 | ①大雁南飛 | | B遷徙行為 | ②蜜蜂采蜜 | | C防御行為 | ③織布鳥筑巢 | | D繁殖行為 | ④壁虎斷尾． |
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