【題目】許多古詩文中蘊含著一定的科學知識，下表中的古詩文與所蘊含生物科學知識的對應關系正確的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】①凡是各自有根本，種禾終不生豆苗，體現了生物的遺傳特性。②“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的過程中發揮主要作用的是細菌和真菌，促進了生態系統中的物質循環。③環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，影響柳樹長出新葉的主要非生物因素是溫度對生物的影響。④“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！斌w現了生物對環境的適應。黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動物發現，是一種保護色，是生物適應環境的一種表現。
故表中的古詩文與所蘊含生物科學知識的對應關系正確的是②③。
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【題目】比較以下六種生物，請據圖回答：
（1）①—⑥中屬于原核生物的是_________。（填數字）
（2）有些③或④可使人患病，從傳染病的角度看這類③或④屬于____，從免疫的角度來看這類③或④屬于____。⑥的營養菌絲的作用是_____________。
（3）③遇到不良環境時會變成________,④離開活細胞會變成_________，這都是生物適應環境的結果。
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【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據圖回答問題。
（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。蓋蓋玻片時要一側先接觸水滴，另一側慢慢放下，這樣做的目的是 。
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。
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【題目】如圖甲中a、b、c是植物在白天進行的三種生理活動，乙是葉片的結構示意圖，丙是在透明的玻璃罩中進行的相關實驗。請據圖回答：
（1）甲中的氣體可通過乙的[____]結構進出葉片，B過程可促進水與___在植物體內的運輸。
（2）圖丙中關閉閥門，丙裝置放到黑暗處一晝夜，玻璃管中的紅色小液滴會向______移動，這是因為該植物進行了甲中的[___]生理活動。
（3）若打開閥門，移除氫氧化鈉溶液，將此時裝置放到黑暗處一晝夜，然后再移到陽光下照射。幾個小時以后，摘下葉片，酒精隔水加熱后滴加碘液，觀察到葉片中A部分不變藍，B部分變藍，由此可得出的實驗結論是_____________。
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【題目】體育課上，同學們正在完成1分鐘原地高抬腿的準備動作。根據如圖回答：
（1）①由肌腹和兩端較細呈乳白色的__________組成。
（2）完成該動作需要消耗大量氧氣，氧氣由外界依次通過圖中的[_______]兩種器官首 次到達①。氧氣在①細胞中的_______________被利用。
（3）血液從③中的[____] 出發，經肺動脈流入②以后，氧含量的變化是______________。
（4）運動后，人體產生的尿素等代謝廢物，主要通過圖中的[____] 器官形成尿液后， 排出體外。
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【題目】細胞是構成生物休的基本結構和功能單位。下圖示動、植物細胞結構模式圖，據圖回答下列問題：
（1）圖 示植物細胞的結構，[1] 的主要功能是
（2）光合作用的場所是[ ] ，呼吸作用的場所是[ ] 。
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【題目】如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：
（1）圖中可用種子繁殖的植物是 ，無根莖葉分化的是 ，（均用字母表示）。
（2）圖中的A和B的區別是① ，② 。
A和E的區別是 。
（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 。（用字母表示）
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